Office management - Vlhora

Facet 2.7
Beoordeling en toetsing
Beoordelingscriteria:
- Door de beoordelingen, toetsingen en examens wordt adequaat en voor studenten inzichtelijk getoetst of de
studenten de leerdoelen van (onderdelen van) het programma hebben gerealiseerd.
Oordeel van de visitatiecommissie: voldoende
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
De vakgroep legt de evaluatievorm per opleidingsonderdeel vast en bepaalt welke opleidingsonderdelen
tussentijds geëvalueerd worden. Bepaalde vakgroepen en vaklectoren hebben de meting doorheen het jaar
vervangen door een toetsing gecombineerd met feedback, die de studenten meer inzicht moeten geven in hun
eigen leerproces. De commissie kon vaststellen dat de opleiding nieuwe evaluatievormen heeft geïntroduceerd
als hulpmiddel voor interne sturing van het studietraject door de student: zelfevaluatie, kritische reflectie, peerassessment,
toetsing gecombineerd met feedback, taalportfolio, geïntegreerd en competentiegericht toetsen bij
projecten.
Het examenreglement beschrijft uitvoerig de criteria en procedures voor de deliberatie en de beslissingstabel.
Tijdens de onthaalweek en bij de eerste contactname krijgen studenten informatie over de manier waarop zij
zullen geëvalueerd worden en over de gebruikte criteria.
In het eerste jaar (vier modules en een keuzemodule) wordt elke lesperiode van zes weken afgesloten met een
evaluatiemoment voor alle opleidingsonderdelen (behalve voor Duits en Spaans). In het tweede en derde jaar
(twee modules) zijn twee definitieve evaluatiemomenten voorzien. Het aantal toetsen werd in het eerste jaar
verdubbeld, zodat de kans op het correct inschatten van de competenties van de studenten vergroot.
De examenroosters worden gepubliceerd ad valvas en op het intranet, minimaal vier weken voor de aanvang van
de examens. Studenten bevestigen dat ze aanvragen tot wijziging kunnen indienen waarmee naar hun ervaring
dan ook zoveel als mogelijk rekening gehouden wordt.
EVC/EVK: tijdens de onthaalweek organiseert de opleiding voor de meeste opleidingsonderdelen instaptesten
waarmee studenten vrijstelling kunnen behalen voor een opleidingsonderdeel.
Het departement ondersteunt het toetsbeleid met een elektronische toetstool Question Mark (QM). Het
departement koos ervoor het gebruik van QM te koppelen aan een (pedagogisch-didactische) training in
kwaliteitsvol evalueren. Enkele lectoren van de opleiding volgden de training al. Ook heeft men experimenten
gedaan met de instaptesten. Onderzocht werd in hoeverre de opleiding QM als instrument voor zelftoetsing kan
aanwenden.
Bij mondeling examen maakt de lector een kort verslag met de gestelde vragen, de puntenverdeling per vraag en
een beknopte motivatie van het examencijfer.
Bij elke rapportuitdeling wordt een bespreking met een studiebegeleider van de opleiding voorzien (eerstejaarsbegeleider
en/of opleidingshoofd).
o p l e i d i n g s r a p p o r t K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l M e c h e l e n | 461