Office management - Vlhora

Onderwerp 1
Doelstellingen van de opleiding
Facet 1.1
Niveau en oriëntatie hoger professioneel onderwijs
Beoordelingscriteria:
De opleidingsdoelstellingen zijn er op gericht de student te brengen tot:
- het beheersen van algemene competenties als denk- en redeneervaardigheid, het verwerven en verwerken
van informatie, het vermogen tot kritische reflectie en projectmatig werken, creativiteit, het kunnen uitvoeren
van eenvoudige leidinggevende taken, het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen
en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken en een ingesteldheid tot levenslang leren;
- het beheersen van algemene beroepsgerichte competenties als teamgericht kunnen werken,
oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van
complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle
oplossingstrategieën, en het besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de
beroepspraktijk;
- het beheersen van beroepsspecifieke competenties op het niveau van een beginnend beroepsbeoefenaar.
Oordeel van de visitatiecommissie: goed
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
De opleiding Office management wil bachelors vormen die deskundig zijn in het zelfstandig beheren van het
secretariaat, en in het administratief en organisatorisch ondersteunen van een of meerdere opdrachtgevers door
het efficiënt verzamelen, uitwisselen en verwerken van informatie. De opleiding legt de nadruk op polyvalentie en
talenkennis, die nauw aansluiten bij de reële behoeften van het werkveld.
De opleiding heeft in 2002 een nieuw curriculum per afstudeerrichting uitgetekend, waarin specifieke aandacht
werd besteed aan het competentiegericht leren. Voor de afstudeerrichtingen Management assistant en
Bedrijfsvertaler vertrok men van de opleidings- en beroepsprofielen van de VLOR. Voor de afstudeerrichting
Health care office manager werd het beroepsprofiel opnieuw uitgeschreven, gebaseerd op de ervaringen van het
lectorenteam en op de resultaten van de tweejaarlijkse bevragingen van de stageplaatsen.
In functie van de curriculumvernieuwing werd het werkveld bevraagd naar zijn visie op het beroepsprofiel
(kroonraad en panelgesprekken voor de afstudeerrichtingen Management assistant en Bedrijfsvertaler,
ontmoetingsdag voor de afstudeerrichting Health care office manager). De bevraging bestond uit een schriftelijke
enquête én een gespreksronde met vertegenwoordigers van het werkveld, voortbouwend op de resultaten van de
enquête. Het aantal deelnemende bedrijven was voor de afstudeerrichting Bedrijfsvertaler (te) beperkt (2).
Uit het werkveldonderzoek bleek dat de visie van het werkveld overeenstemde met de competenties die de
opleiding nastreeft.
Binnen de associatie K.U.Leuven hebben de opleidingen uit het studiegebied Handelswetenschappen en
bedrijfskunde een competentieprofiel voor De opleiding Office management opgesteld. Het competentieprofiel
definieert voor de office manager vier rollen:
- als meertalig communicator in het Nederlands en in minstens drie vreemde talen;
- als informatiebeheerder;
- als facilitator;
- als coördinator.
en negen overkoepelende competenties.
o p l e i d i n g s r a p p o r t K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l L e u v e n | 379