Office management - Vlhora

In Geel ging in 2003 9 % van de studenten naar het buitenland stage lopen, in 2004 was dat 16 %. In het
academiejaar 2003-2004 kwamen respectievelijk 1, 20 en 14 studenten in Geel de ‘international business module’
volgen, gekoppeld aan een stage.
In 2002-2003 gingen 8 lectoren doceren aan buitenlandse instellingen, in 2003-2004 9 lectoren. In diezelfde jaren
werden respectievelijk 7 en 8 buitenlandse lectoren verwelkomd.
In 2003 en 2004 namen respectievelijk 14 (60 %) en 6 (23 %) studenten deel aan het examens CCIP (Chambre
de commerce et d’industrie de Paris). Voor de Duitse taal waren er respectievelijk 4 (17 %) en 6 (23 %) studenten
die deelnamen aan het examen van het Goethe-instituut. In 2003 namen 16 (70 %) deel aan de ‘Examination
English for Business’ van de LCCI ( London Chamber of Commerce and Industry).
In Turnhout ging in 2003 22 % en in 2004 26 % van de studenten een buitenlandse stage volgen. In 2003
slaagden 11 (61 %) studenten in het examen van het CCIP, 9 (50 %) in het examen van het Goetheinstituut, en
12 (66 %) en 2 (10 %) in 2004 in het examen van het LCCI.
Eén lector in 2003 en twee lectoren in 2004 gingen aan een buitenlandse instelling doceren. In 2003 werden 2
buitenlandse lectoren verwelkomd.
Aanbevelingen ter verbetering:
- De commissie vraagt meer aandacht voor de structuur en de vormgeving van de eindwerken als visitekaartje
van de afgestudeerde.
Facet 6.2
Onderwijsrendement
Beoordelingscriteria:
- Voor het onderwijsrendement zijn streefcijfers geformuleerd in vergelijking met relevante andere opleidingen.
- Het onderwijsrendement voldoet aan deze streefcijfers.
Oordeel van de visitatiecommissie: voldoende
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
Vlaanderen heeft geen traditie in het verzamelen van slaagcijfers per studiegebied en/of opleiding over de jaren
heen. Uit ervaring blijkt dat de globale slaagcijfers voor generatiestudenten op Vlaams niveau tussen de 45 en
50 % liggen. De evolutie over de jaren heen wordt niet opgevolgd, evenmin als de situatie per opleiding of
studiegebied. Daardoor kan de opleiding geen streefcijfers formuleren in vergelijking met relevante andere
opleidingen.
De opleiding heeft geen streefcijfers vooropgesteld maar volgt wel trends op, analyseert deze op mogelijke
oorzaken en tracht remediërende maatregelen op te stellen. Vanaf het moment dat er twee enquêtes uitgevoerd
zijn, kan er een trend uit gedistilleerd worden en kan men streefcijfers opstellen. In Geel worden diverse
bevragingen uitgevoerd. De frequentie varieert van het soort bevraging. In Turnhout ligt de situatie anders.
Doordat het een klein departement is, wordt er meer informeel gewerkt en zijn er minder formele bevragingen.
Binnen de associatie is een werkgroep bezig met het uitwerken van kwaliteitsindicatoren. Momenteel is men in de
fase van het definiëren van de kwaliteitsindicatoren. Concreet zullen de leden van de associatie een uniform
kader en instrumentarium aangereikt krijgen, dat hen in staat stelt de interne kwaliteitszorg verder uit te werken.
o p l e i d i n g s r a p p o r t K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l K e m p e n | 373