Office management - Vlhora

Aanbevelingen ter verbetering:
/
Facet 2.5
Studielast
Beoordelingscriteria:
- De werkelijke studietijd wordt getoetst en sluit aan bij de normen, vastgesteld krachtens decreet;
- Het programma is studeerbaar doordat factoren die betrekking hebben op dat programma en die de
studievoortgang belemmeren, zoveel mogelijk worden weggenomen.
Oordeel van de visitatiecommissie: voldoende
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
De totale studietijd van de opleiding is begroot op 1.500 uur per jaar. Bij het bepalen van deze studietijd wordt
uitgegaan van de ‘normstudent’, namelijk de student die beschikt over de voorkennis, begaafdheid, motivatie en
het studiegedrag van de doelgroep waarop het programma zich richt.
De totale studietijd is de som van de tijd die besteed moet worden aan onderwijs- en zelfstudieactiviteiten
(presentatie voorbereiden, informatie opzoeken, literatuur doornemen, stage voorbereiden en verwerken, cursus
instuderen…) om de leerstof van dat opleidingsjaar te verwerken en het aantal uren evaluatie.
Naargelang de doelstelling van het opleidingsonderdeel, vermeld in de studiefiche, legt men de nadruk op
hoorcolleges of leergesprekken (A-uren), geleide oefeningen, groepswerk, cases (B-uren) of begeleid zelfstandig
werk, seminarie, stages, projecten en scriptie (C-uren). De som van de A-, B- enC-uren en het aantal uren
zelfstudieactiviteiten, resulteert in de totale studietijd (D-uren). Het aandeel van de A-uren is het sterkst in het
eerste jaar. In het tweede en derde jaar is er een stelselmatige toename van het aantal B- en C-uren.
Om te komen tot de studieomvang (E) hanteert men 25 uren studietijd als norm voor 1 studiepunt. Door het
gebruik van deze norm telt de opleiding het decretaal vastgestelde minimum van 1.500 uur voor 60 studiepunten
Dit principe geldt zowel voor BBME als voor BEST.
De controle van de studietijd gebeurt op basis van studietijdmetingen. Studietijdmetingen en -schattingen worden
gehouden sinds 2003-2004 voor elk studiejaar en elk opleidingsonderdeel in elke afstudeerrichting. De resultaten
worden getoetst bij vertegenwoordigers van studenten en geanalyseerd in de opleidingscommissie en
vakgroepen. Men gebruikt twee verschillende methodes van studietijdmetingen:
- voor BBME: BBME beschikt over kwantitatieve gegevens via tijdsschattingen (6 à 8 per jaar). Resultaten
worden besproken met lectoren.
- voor BEST: panelgesprekken met studenten met het oog op een ruwe schatting. Hierdoor krijgt men een
globaal beeld van de studietijd en een zicht op een subjectieve beoordeling van de studielast door de
student.
De cijfers zijn vergelijkbaar tussen BBME en BEST.
168 | o p l e i d i n g s r a p p o r t H o g e s c h o o l G e n t