Office management - Vlhora

Onderwerp 1
Doelstellingen van de opleiding
Facet 1.1
Niveau en oriëntatie hoger professioneel onderwijs
Beoordelingscriteria:
De opleidingsdoelstellingen zijn er op gericht de student te brengen tot:
- het beheersen van algemene competenties als denk- en redeneervaardigheid, het verwerven en verwerken
van informatie, het vermogen tot kritische reflectie en projectmatig werken, creativiteit, het kunnen uitvoeren
van eenvoudige leidinggevende taken, het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen
en oplossingen, zowel aan specialisten als aan leken en een ingesteldheid tot levenslang leren;
- het beheersen van algemene beroepsgerichte competenties als teamgericht kunnen werken,
oplossingsgericht kunnen werken in de zin van het zelfstandig kunnen definiëren en analyseren van
complexe probleemsituaties in de beroepspraktijk en het kunnen ontwikkelen en toepassen van zinvolle
oplossingstrategieën, en het besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid samenhangend met de
beroepspraktijk;
- het beheersen van beroepsspecifieke competenties op het niveau van een beginnend beroepsbeoefenaar.
Oordeel van de visitatiecommissie: goed
De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:
De Hogeschool Gent heeft een gemeenschappelijk beleid wat betreft opleidingsvisie en organisatie met
betrekking tot dezelfde opleidingen op verschillende vestigingen in dezelfde hogeschool; dit blijkt onder andere uit
de gezamenlijke bespreking van de studiefiches voor de opleidingsonderdelen op een gemeenschappelijke
studiefichedag.
De departementen BBME en BEST van de Hogeschool Gent hebben gezamenlijk een onderwijsvisie voor de
opleiding Office management opgesteld. In een tweede fase werden de na te streven competenties vastgelegd.
Uitgaande van de geactualiseerde beroepsprofielen omschreven de beide opleidingscommissies ook de
kerntaken die beginnende beroepsbeoefenaars in een startbaan moeten kunnen uitvoeren. Die kerntaken werden
vertaald naar kerncompetenties.
De algemene, algemeen beroepsgerichte en specifiek beroepsgerichte competenties van een beginnende
afgestudeerde, zijn expliciet verwoord vanuit de visie en de missie van de hogeschool, de
opleidingsdoelstellingen, de kwaliteits- en niveauvereisten van accreditatie en een geactualiseerd beroeps- en
opleidingsprofiel. De professioneel gerichte bacheloropleiding is prioritair gericht op de algemene vorming en de
verwerving van professionele competenties in een beroepsgerichte context.
De volgende doelstellingen worden op korte en middellange termijn nagestreefd:
- beroepsbekwaamheid van de studenten,
- integrale aanpak van de opleiding,
- onderwijsvernieuwing,
- onmiddellijke inzetbaarheid van de afgestudeerden in het bedrijfsleven,
- permanente zorg voor kwaliteit,
- de opleidingsdoelstellingen worden geformuleerd in termen van de in artikel 58 van het Structuurdecreet
vermelde competenties.
156 | o p l e i d i n g s r a p p o r t H o g e s c h o o l G e n t