27.01.2015 Views

Office management - Vlhora

Office management - Vlhora

Office management - Vlhora

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

De studenten Bedrijfsvertaler zijn eerder matig tevreden over de mate waarin het curriculum haar doelstellingen<br />

realiseert. De commissie leidt hieruit af, dat de profilering van de afstudeerrichting Bedrijfsvertaler sterker tot<br />

uiting moet komen in het programma.<br />

De afstudeerprojecten die de commissie gelezen heeft en de quotering overtuigden haar niet volledig. Een aantal<br />

werken beantwoordt volgens de commissie niet aan het niveau van een PBA. De opleiding is zich bewust van het<br />

probleem. Bij de afstudeerrichting Management assistant werd het concept in 2003-2004 grondig aangepast, bij<br />

de afstudeerrichting Health care office manager werd een nieuw concept ingevoerd in 2005-2006. De resultaten<br />

van de eerste evaluatie waren nog niet bekend op het ogenblik van de visitatie. De commissie is van mening dat<br />

het afstudeerproject een meerwaarde betekent voor de opleiding en dringt aan op een strikte opvolging om de<br />

kwaliteit te verzekeren.<br />

Diverse activiteiten doorheen de opleiding bereiden de studenten voor op instap in het werkveld: projecten,<br />

sollicitatietrainingen, contacten met getuigen uit het werkveld (capita selecta, panelgesprekken), jaarlijks congres,<br />

bedrijvendag, bedrijfsbezoeken.<br />

De opleiding heeft een plaatsingsdienst op het niveau van het departement.<br />

De deelname van derdejaarsstudenten aan internationale uitwisselingen schommelt tussen de 10 en 15 % voor<br />

de afstudeerrichtingen Management assistant en Bedrijfsvertaler. Ondanks het geringe buitenlandse aanbod<br />

bedraagt de deelname van de studenten Health care office manager 20 %.<br />

Aanbevelingen ter verbetering:<br />

- De commissie vraagt met aandrang om de actuele invulling van het concept eindwerk te herdenken<br />

(onderwerp, werkvorm, transparantie en uniformiteit van de beoordeling).<br />

- De commissie vraagt om na te gaan hoe de profilering van de de afstudeerrichting Bedrijfsvertaler beter tot<br />

uiting kan komen in het opleidingsprogramma.<br />

Facet 6.2<br />

Onderwijsrendement<br />

Beoordelingscriteria:<br />

- Voor het onderwijsrendement zijn streefcijfers geformuleerd in vergelijking met relevante andere opleidingen.<br />

- Het onderwijsrendement voldoet aan deze streefcijfers.<br />

Oordeel van de visitatiecommissie: voldoende<br />

De commissie is tot haar oordeel gekomen op basis van de volgende vaststellingen en overwegingen:<br />

Vlaanderen heeft geen traditie in het verzamelen van slaagcijfers per studiegebied en/of opleiding over de jaren<br />

heen. Uit ervaring blijkt dat de globale slaagcijfers voor generatiestudenten op Vlaams niveau tussen de 45 en<br />

50 % liggen. De evolutie over de jaren heen wordt niet opgevolgd, evenmin als de situatie per opleiding of<br />

studiegebied. Daardoor kan de opleiding geen streefcijfers formuleren in vergelijking met relevante andere<br />

opleidingen.<br />

De opleiding hanteert geen welbepaalde streefcijfers maar streeft ernaar om de studenten optimale slaagkansen<br />

te bieden.<br />

o p l e i d i n g s r a p p o r t K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l L e u v e n | 409

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!