27.01.2015 Views

Office management - Vlhora

Office management - Vlhora

Office management - Vlhora

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Een stageplaats verder van huis kiezen wordt gestimuleerd, maar de meeste studenten blijven in de eigen<br />

provincie. Daar hebben studenten de kans om na een stage aangeworven te worden. Vooral studenten Zakelijk<br />

vertalen en tolken worden gestimuleerd om een stage in het buitenland te lopen.<br />

De begeleiding gebeurt vooral door de algemene stagecoördinator, de internationale coördinator, de<br />

woordvoerder van de afstudeerrichting Medical <strong>management</strong> assistant en de opleidingshoofden. Een aantal<br />

lectoren wordt ingezet als stagebegeleider. Meestal zijn dit lectoren talen, medische opleidingsonderdelen of<br />

organisatie. Die stagebegeleiders vergaderen per afstudeerrichting. Ze ontvangen de informatie over de stages<br />

en de te begeleiden studenten, en hebben er ook een eerste gesprek mee.<br />

Om de twee weken brengt de student verslag uit van zijn stage. Daarop geeft de stagebegeleider feedback.<br />

Na drie weken is er een terugkomnamiddag voor de studenten die stage lopen in het binnenland. Per<br />

stagebegeleider komen de studenten samen. Die studenten vertellen over hun activiteiten en over de stage zelf.<br />

Daarop kunnen studenten en stagelectoren feedback geven om de stage kwalitatief te verbeteren.<br />

Ten minste één keer tijdens de stage bezoekt de stagebegeleider de stageplaats. Daarbij wordt de stage<br />

besproken aan de hand van een tussentijds evaluatieformulier. De stagementor wordt geacht de tussentijdse<br />

evaluatie te bespreken met de stagiair, zodat die op de hoogte blijft van zijn vorderingen.<br />

Stagiairs Medical <strong>management</strong> assistant lopen stage op verschillende afdelingen, die telkens met een<br />

beoordeling wordt afgesloten en die besproken wordt met de stagiair.<br />

Ondertussen blijft de student in contact met de opleiding via mail en telefoon. Indien nodig gaat de<br />

stagebegeleider een tweede keer langs. Voor de stagebegeleiding voorziet de hogeschool twaalf uur per lector<br />

per student en per jaar, wat de commissie vrij beperkt vindt. Meer uren voor stagebegeleiding zouden de<br />

begeleiding in staat stellen meer aandacht te besteden aan het leerproces en de kritische reflectie van de<br />

student. Niettegenstaande het beperkt aantal beschikbare uren is het werkveld tevreden over de begeleiding<br />

vanuit de hogeschool.<br />

De opleiding onderzoekt de mogelijkheid om een studentvolgsysteem (zelfevaluatie die de student met de<br />

stagementor kan bespreken) in te voeren, zodat de student zicht heeft op zijn vorderingen.<br />

De student maakt een stageverslag over zijn stage. In het stageverslag moet de student de stageplaats en zijn<br />

activiteiten omschrijven, alsook een thema bespreken dat nauw verband houdt met de activiteiten op de<br />

stageplaats en de competenties van een afgestudeerde van zijn afstudeerrichting. Belangrijk is dat de student<br />

voldoende reflecteert op zijn activiteiten en op het gekozen thema. Het thema wordt pas vastgelegd tijdens de<br />

tweede of derde week van de stageperiode. Studenten Zakelijk vertalen en tolken moeten ten minste twee<br />

onderdelen van het rapport schrijven in de vreemde taal die het meest voorkwam op de stageplaats.<br />

De beoordeling van de stage gebeurt op drie elementen: het stageverloop, het stageverslag en de<br />

stageverdediging.<br />

Het verloop van de stage wordt beoordeeld op basis van het beoordelingsformulier ingevuld door de<br />

stagebegeleider. Als indicatie van de kwaliteit van de stagiair wordt gepolst of hij/zij in aanmerking zou komen<br />

voor aanwerving. Ook stiptheid wordt hier in rekening gebracht, zowel bij de voorbereidende activiteiten als bij het<br />

inleveren van de verslagen.<br />

Bij het stageverslag worden tevens inhoud maar ook lay-out, vormgeving, spelling en eigen inbreng geëvalueerd.<br />

Voor de verdediging wordt een Powerpoint presentatie gemaakt, waarin de student zijn stageplaats en -<br />

activiteiten bespreekt, alsook zijn thema. De student moet ook adequaat kunnen antwoorden op vragen rond dit<br />

thema. Tijdens die stageverdediging is ook een tweede stagelector – de assessor – aanwezig. De stagementor<br />

wordt steeds uitgenodigd.<br />

De student krijgt de kans om zijn stageplaats te evalueren. Deze evaluatie gebeurt informeel. De evaluatie van de<br />

begeleiding van de stage door de opleiding gebeurt via Evadoc.<br />

o p l e i d i n g s r a p p o r t P r o v i n c i a l e H o g e s c h o o l L i m b u r g | 607

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!