Office management - Vlhora

Ideeën voor flexibilisering putte de opleiding uit voorbeelden van het hoger onderwijs in Nederland en trends
binnen de associatie. Daarom hanteert de opleiding IAJ-trajecten, EVC/EVK-regelingen en een leerpad met
gedifferentieerde snelheid voor bijvoorbeeld informatiekunde, Engels en Frans. Bij het opmaken van het
lesrooster houdt het opleidingshoofd rekening met de keuzes van IAJ-studenten; als dat (eens) niet lukt,
verwerven de studenten de gemiste leerstof door zelfstudie.
Het internationale bewustzijn wordt geleidelijk aan maar erg expliciet gevormd in de opleiding: van het
Europroject in het eerste jaar, over de studiereis als verplicht onderdeel van het curriculum van het tweede jaar
en de videoconferencing (contact met Franse collega-studenten) tot de mogelijke deelname aan de internationale
uitwisselingen (studie en stage, of alleen stage) in het derde jaar. Bij deze vorming passen ook de vreemde talen,
die de studenten expliciet inwijden in andere culturen en hen voorbereiden op internationale contacten of zelfs
een internationale beroepsomgeving.
In de afstudeerrichting International business communicator is de internationale dimensie als kernleerlijn expliciet
in het programma vertaald: alle projecten van de opleiding zijn gesitueerd in een internationale context. De inhoud
van het opleidingsonderdeel Beginselen van de interculturaliteit en de zelfreflectie daarbij, wijzen op het belang
van de internationale dimensie van het programma.
Studenten kunnen tot 31 januari veranderen van opleiding of van afstudeerrichting.
Studenten die binnen de opleiding Office management nog een tweede afstudeerrichting willen volgen, kunnen
studeerverkorting krijgen. Daarnaast organiseert het departement ook postgraduaatopleidingen en bachelor-nabachelor
opleidingen. Afgestudeerden die een master willen behalen, worden doorverwezen naar de schakel- en
masterprogramma’s van de eigen associatie. De website van de hogeschool informeert uitvoerig over de
verschillende mogelijkheden. De opleiding is op het niveau van de associatie ook betrokken bij het opzetten van
schakelprogramma’s met het oog op een masterdiploma met de daaraan gekoppelde afstemming van
programma’s.
De vakoverschrijdende projecten in elk opleidingsjaar, tot en met het Small Business Project , bieden een zekere
garantie voor de samenhang. Dat is zeker ook het geval met het principe van de lint- en flankeervakken.
Aanbevelingen ter verbetering:
/
o p l e i d i n g s r a p p o r t K a t h o l i e k e H o g e s c h o o l M e c h e l e n | 457