La globalización como factor de competitividad en las organizaciones

emprendimiento además de aquellas correspondientes a la investigación, docencia y
gestión, en especial aquellos involucrados en las áreas de ciencias y tecnología.
Por otro lado Beyhan, B., & Findik, D. (2018), mencionan en su estudio sobre la
importancia que tienen las universidades como fuentes de conocimiento tecnológico y
científico, y que adicionalmente a los beneficios que generan dichas universidades, se
debe propiciar las redes de colaboración y el incremento de capacidades orientados
hacia la solución de problemas y la creación de nuevas empresas. De lo anterior, las
universidades han ido evolucionando hacia las funciones sustantivas que demanda la
sociedad, y si anteriormente solo se limitaban a la docencia e investigación, hoy en día
además deben centrar sus esfuerzos hacia la contribución del desarrollo económico
mediante la generación de nuevos proyectos de emprendimiento.
Según dichos estudios Beyhan, B., & Findik, D. (2018), se dice que actualmente existe
una tendencia global hacia el emprendimiento en las universidades, en donde
estudiantes universitarios detonen nuevos negocios, tal como se ha venido percibiendo
no solo en universidades de Europa sino en todo el mundo. Por lo que cada vez más
universidades establecen políticas que favorezcan el emprendimiento y creación de
nuevas empresas por parte de sus estudiantes. En este sentido, los esfuerzos que se
perciben al interior de las instituciones de educación superior van orientados a
fortalecer las competencias emprendedoras en sus estudiantes, jugando los docentes u
rol activo para estimular dichas capacidades que generen espacios de prueba y error en
tema del emprendimiento.
Por ejemplo, el 5% de los egresados de la Universidad de Harvard emprenden un
negocio durante el primer año de egreso, mientras que en los tres años posteriores los
egresados tienen más probabilidades de iniciar una empresa que los profesores
universitarios, lo que refleja la importancia que tiene el tema de emprendimiento en este
tipo de universidades. Y se menciona la existencia de otros estudios Beyhan, B., &
Findik, D. (2018), que validan las ventajas de incluir en los planes de estudios de las
carreras universitarias cursos relacionados con el tema de emprendimiento,
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