Studia austriaca - Università degli Studi di Milano

Marianne Fritz: Der verdächtige Glanz der „glatten“ Sätze 173
»Klein-Berta schürzte ihre Lippen und sagte: ›Bei so einer Mutter.‹ «
Da fragt Berta überrascht, indem sie die Fremdbestimmung der Aussage
erkennt:
» ›Woher hast du nur solche Redensarten?‹ «
Anstelle von Berta antwortet der Bruder, der damit die Quelle dieses
Satzes und der impliziten Wertung bestätigt:
» ›Von mir‹, antwortete Rudolf und kratzte sich am Hinterkopf. ›Und
ich weiß es von der Tante Wilhelmine.‹ « (S.V., S. 67)
Die Hilflosigkeit der Mutter wächst bei dem darauf folgenden Gespräch
mit der Lehrerin. Wieder stellt sich Berta passiv auf eine fremdbestimmte
Lösung in sprachlicher Form ein: sie wartet unvernünftig darauf,
dass die Fremde das befreiende Wort über sie und ihre weibliche Schöpfung aussprechen
wird.
Die Erzählebene verrät, dass die schreibende Instanz hier wieder die
Klischees des Weiblichen reproduziert: Das Gefühl der eigenen Minderwertigkeit
und das Schuldgefühl, die in der Psyche verankert sind, lassen
die Mutter sich mit-verantwortlich fühlen an den Umständen. Aber sie
kann nichts erwidern, sie ist nicht in der Lage, weder psychisch (als sensible,
leicht beeinflussbare Kreatur), noch kulturell, noch gesellschaftlich die
Situation zu verändern. So fleht Berta die Lehrerin an, anstatt sich auf das
Schulsystem zu beziehen: »Geben Sie ihr doch noch ein Jahr Zeit.«
Sehr brutal erklärt aber die Frau Lehrerin, dass ihre Entscheidung,
Klein-Berta in eine Sonderschule zu versetzen, vielleicht nicht vom Kind
selbst abhängt, sondern eher von der Tatsache, dass sie 40 Kinder zu unterrichten
hat:
» ›Liebe Frau Schrei. Vielleicht lernt Berta wirklich leicht. Nur. In
Anbetracht der Umstände. Ich habe 40 Kinder in meiner Klasse. [...]
Stellen Sie sich vor. Vierzig Hirne hinterfragen. Das ist unmöglich;
schier unmöglich! [...]. Aber können Sie mir vielleicht sagen, wie ich
mit meinem Stoff durchkommen soll, wenn ich vierzig Hirne hinterfragen
muß?! Das ist einfach nicht machbar.‹ « (S.V., S. 69)
Auch die eher berechtigte Sorge der Mutter untertreibt sie mit dem
Verb „übersiedeln“:
» ›Liebe Frau Schrei. Sie messen dieser kleinen Versetzung zu viel
Bedeutung bei. Was geschieht denn schon? Berta übersiedelt, das ist
alles.‹ « (S.V., S. 69)