Studia austriaca - Università degli Studi di Milano

Marianne Fritz: Der verdächtige Glanz der „glatten“ Sätze 179
wachsende Fastwolkenkratzer, keine Brüche, keine Risse, weithin nur
spiegelnde Glätte.«
Die Autorin propagiert sicher keine Revolte gegen die Übereinkünfte,
die das Menschsein innerhalb der Gesellschaft regeln und auch ermöglichen:
sie nimmt aber an, dass es auch Abweichungen von den normalen,
gewöhnlichen Übereinkünften geben kann und darf, sowie andere Übereinkünfte
und/oder sogar andere Umstände, denn die Wirksamkeit der
Übereinkunft ist gefährlich für das Leben selbst; sie kann Erlebtes endgültig
erstarren, glätten, behindern, vereinfachen, verflachen:
»[sie] deckt zu, wo ich abdecken möchte; bekleidet, wo ich ausziehen
möchte; macht ruhig, wo Unruhe ist; vollendet, was eine Ruine ist;
schafft Übersicht, wo keine ist; da sag ich mir dann: So nicht, liebes
Wort, liebes Zeichen. Du leistest noch viel mehr, wenn es dir zugebilligt
wird. Du kannst noch viel mehr, wenn du nicht derartigen
Einschnürungen ausgesetzt bist und bleibst.« 51
Nach dieser poetologischen Aussage werden die Lesenden verstehen,
wie sehr die Autorin die Abweichung von der Norm, die „Verletzung einer
Regel“ zum kompositorischen Prinzip erhebt.
Auf Papier, betont Marianne Fritz, ist das Aufheben der Eindeutigkeit realisierbar,
und damit auch ein näheres Herangekommensein an die Figuren, an die
Ereignisse, an die Vita als Prozess, sowie die Rückwirkung von Ereignissen
auf Gruppen und Einzelne: bidirektional also, von den Erlebnissen zum
Papier und vom Papier wieder zu den Erlebenden.
Welchen Zweck soll dieser bidirektionale Prozess erfüllen? Die Verletzung
der Regel, die Abdeckung des Zugedeckten, die Beunruhigung des
Ruhigen soll zu einem neuen Deutungshorizont beitragen, damit die Lesenden
die Fähigkeit zu Blick-Richtungs-Wechseln entfalten, entwickeln, steigern
können. Und das ist ja möglich dank der Wörter, dank der Schrift, die
das Bewusstsein fördert, unter anderem die Fähigkeit zu Blick-Richtungs-
Wechsel:
»[...] wenn unter anderem immer tiefer ins eigene Bewußtsein eindringt
und dieses darauf reagiert[...].« 52
So verstehen die Lesenden allmählich, dass die Sprache dem Erfassen
der Wirklichkeit dient, dem Vermitteln von Sachverhalten, da Sprache und
51 Marianne Fritz, Aus Briefen der Autorin an den Lektor, S. 8.
52 Marianne Fritz, ebenda.