relacio museo-territorio e impleme tació didáctica: museo de la ...

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Metodología
Para emprender la búsqueda de documentación nos dirigimos al archivo
municipal y al archivo de la Comarca de la Sidra, donde nos proporcionaron un listado
de los documentos que obraban en su poder. Examinados éstos, procedimos a solicitar
aquellos que podían aportar información a la investigación. Posteriormente se produjo
un hallazgo fortuito, ya que encontramos numerosos documentos en el local que el
Ayuntamiento de Cabranes había utilizado como almacén para guardar mobiliario y
material escolar procedente de todas las escuelas desafectadas del municipio. Cotejando
éstos con el listado obtenido en los archivos, pudimos constatar que algunos
documentos originales habían estado siempre en poder de las escuelas a las que se
referían, y nunca habían sido archivados. Al dejar de funcionar éstas, suponemos que
los maestros procedieron a guardar los documentos en carpetas, para su almacenaje, al
igual que otros materiales escolares. Estos materiales fueron traslados a la escuela de
Santa Eulalia de Cabranes, la cual constaba de estancias restauradas donde, aún hoy, se
imparte la enseñanza y estancias sin restaurar que amenazaban ruina en el año 2001.
Los documentos encontrados estaban distribuidos sin ningún tipo de organización sobre
el suelo de madera, en cajas de cartón. El local era insalubre, húmedo, las ventanas no
cerraban, faltaban varios cristales y el suelo presentaba notables oquedades. Hasta que
se organizó el traslado de los documentos y el mobiliario alojado, fue necesario trabajar
en la habitación descrita. Donde también pudimos constatar la presencia de plagas de
xilófagos, roedores, así como murciélagos, incompatibles con la adecuada conservación.
Hemos podido comprobar que en el momento de la desafección 109 , ciertos documentos
fueron objeto de una agrupación, sin seguir ningún criterio sistemático para su
catalogación y conservación. Ese fue el caso del proyecto arquitectónico de la escuela,
que hoy constituye la sede del museo. El legajo de documentación sobre el edifico 110
aporta una valiosa información sobre los criterios higienistas de la época, las
a la adjudicación del ala derecha del edificio para escuela de niñas. Informe laboral completo aportado
por la maestra María Balbín al ayuntamiento en 1909 y resumen de su tarea docente. Diferentes contratos
de maestros y maestras de distintas escuelas del concejo de Cabranes. Inventarios de mobiliario y material
escolar de varias escuelas de Cabranes. Periódico escolar: “El eco escolar” 1934-1940”. Periódico “El
Eco de Cabranes” 1906-1914. Diario ABC 1929-1934. Diario de cursillismo pedagógico de Eduardo
Isaac Hernández (febrero de 1933). Correspondencia de maestros. Libretas y trabajos escolares. Libreta
de rotación escuela de Ibias. Cartillas de notas de las distintas escuelas del Municipio. Pliegos descargo
de amonestación a maestros. Orientaciones de pedagógicas para los planes y programas de estudios de la
educación general básica 1970. Revista “Vida escolar” años 1936-1968. Revista “Enseñanza primaria”
años 1961-1963. Revista “Orientación Pedagógica” años 1958-1963. Libretas de inspección. Boletín de
Educación de Oviedo números 3 y 4, establecimiento tipográfico la Cruz Oviedo 1936.
108 En la V Jornada del Archivo de la Escritura Popular de la Universidad de Alcalá de Henares, que
tuvo lugar en Gijón, en el Múseu del Pueblu d´Asturias, el día 6 de noviembre de 2009, se abogó por la
protección de los cuadernos escolares como soportes de la escritura infantil y adolescente, que
constituyen elementos clave para descifrar “la caja negra” de la Historia de la educación, puesto que
otros documentos podrían ser representativos de la escuela como institución, mientras que los cuadernos
transmiten la vertiente práctica de los valores, creencias e ideologías.
109 El ayuntamiento se arroga el poder de la desafección del edificio de su propiedad, en este caso son
escuelas en desuso. Entendiendo por desafección, en el plano administrativo, la no adhesión al Ministerio
de Educación.
110 El conjunto de documentos citados se encontraba en una caja junto a libros y material escolar,
procedentes de varias escuelas del municipio en desuso, en un pabellón sin restaurar de la escuela de
Santa Eulalia. El estado del documento era bueno, pese a las condiciones insalubres del lugar.