relacio museo-territorio e impleme tació didáctica: museo de la ...

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Génesis del museo
(Asociación de Colegio Rural Agrupado) “La Coroña”, para dar vida a nuestra
colección y proponer una serie de talleres válidos, tanto para los escolares del
municipio, como para hacerlo extensivo a los demás centros de enseñanza del
Principado. En la fase inicial fue de gran importancia contar con el apoyo y
asesoramiento del departamento de Historia de la Educación de la Universidad de
Oviedo, así como la colaboración de “los mayores del municipio”. La colaboración de
estos últimos fue un objetivo buscado desde el principio, cuando el proyecto fue
presentado a las asociaciones de jubilados del concejo. En el siguiente fragmento,
extraído del proyecto museológico, se recoge una iniciativa que, desafortunadamente,
no fue posible llevar a la práctica:
[…El proyecto de la Escuela del Ayer fue presentado en su día a las asociaciones de
jubilados del concejo, solicitándoles su inestimable ayuda, debido al papel protagonista
en el tema que nos ocupa. Se solicitaba su colaboración en un taller incluido en el
programa “Rompiendo Distancias” de la Consejería de Asuntos Sociales.
Encomendándoles, como tarea, una sencilla catalogación de fondos bibliográficos,
aprovechando este distendido trabajo, por medio de los guiones que se adjuntan,
pretendemos lograr una información oral de gran valor…]
Para hacer más veraz la recreación museográfica y que esta fuera fiel reflejo de
la escuela rural de otra época, se proyectó una modificación en los revestimientos 219 ,
que poseía la sala, la cual se llevó a cabo en el año 2003, actuación que corresponde a la
fase previa a la ampliación de elementos restaurados de la colección museográfica. De
esta forma se dispone el acondicionamiento de una sala de 56 m 2 , situada en la planta
superior del edificio que serviría como espacio provisional 220 para albergar la colección
de la escuela. Aunque en la recreación del aula se muestran objetos de épocas
anteriores, con el fin de llegar a la etapa escolar que le tocó vivir a la mayor parte de
público visitante, y de mostrar el mayor número posible de piezas de la colección, se
decide proyectar, inicialmente, una museografía que corresponde a la etapa del
Franquismo:
[… Un crucifijo preside la estancia y bajo éste un retrato del General Franco. En la
pared de la derecha una fotografía pintada de José Antonio Primo de Rivera y la
Bandera de España representan los símbolos establecidos.
La mesa del profesor, con sus elementos correspondientes; la pizarra y el encerado,
ambos sobre trípodes de madera, completan la cabecera del aula. Frente a ella un banco
corrido, lugar antaño ocupado por los alumnos más pequeños y también antiguos
pupitres, con sus tinteros de porcelana y sobre ellos libros, libretas y plumines.
219 La obra fue financiada a cargo de la subvención que la Consejería de Cultura del Principado de
Asturias otorga anualmente a museos dependientes de Corporaciones Locales.
220 Recordemos que en la planta inferior del edificio se expone la colección de cerámica que, por
motivos burocráticos, debe permanecer hasta 2005. Cuando se aborda el cambio en los revestimientos se
hace pensando en el aprovechamiento que sala va a tener en el futuro.