relacio museo-territorio e impleme tació didáctica: museo de la ...

231
Génesis del museo
En el espacio que recrea la sala de estar del maestro y la maestra se pueden ver
sus contratos laborales, los materiales utilizados como herramientas de trabajo,
diferentes revistas pedagógicas y la correspondencia mantenida con otros colegas así
como con la administración. En el aparador de la sala se puede ver un audiovisual que
recoge varias historias de vida de maestros y maestras, narradas por ellos mismos y por
sus familiares. El audiovisual ha sido detallado en los capítulos II y III de esta tesis. El
emplazamiento del audiovisual facilita la empatía porque el visitante se encuentra
inmerso en el mismo espacio que los protagonistas describen.
4.6.1.5 Sala polivalente
En la sala polivalente se expone, con carácter semipermanente, una colección de
juguetes. La temática de la exposición temporal: “El Juego”, se impuso como tema
prioritario, puesto que completa el mundo infantil que supone la etapa escolar. Según
los expertos, el juego es el espejo de cada civilización, es una necesidad que el hombre
ha sentido siempre, en cualquier época, más allá del momento histórico que viva o la
situación social en la que se halle, ya que el juego infantil tiene como objetivo conectar
al niño con la sociedad por medio de objetos y acciones que imitan la vida cotidiana de
los adultos. Los juguetes más antiguos dejan patente la función del juego como el
primero y más eficaz de los educadores. La colección expuesta en la sala es muy
completa y fundamenta la gran dicotomía entre lo que el niño deseaba y el juguete que
podía construirse. En la exposición conviven ambos, en ella destaca una amplia muestra
que corresponde a los años sesenta, debido a la gran popularización que alcanza el
juguete al introducirse el plástico en el mercado. El recorrido por la sala ofrece la
posibilidad de contemplar el juguete de autoconstrucción, el juguete de fábrica y el
juego tradicional. Desafortunadamente los juegos tradicionales infantiles han ido
desapareciendo paulatinamente con el progreso de la tecnología, que produce nuevas
formas de entretenimiento. Estos van quedando solo en la memoria de nuestros
mayores, desde el museo se siente la obligación de rescatarlos y ser guardianes de ellos,
para que vuelvan a ser utilizados por generaciones posteriores, ya que tanto juegos
como juguetes son parte importante del acervo cultural de los pueblos.
El itinerario-guía destaca entre los juguetes la maqueta de la vivienda del
maestro, que se encontraba en este lugar, y a pesar de que ahora se trate de una sala
dedicada a otros usos, hace alusión a que fue un hogar donde nacieron varios niños.