relacio museo-territorio e impleme tació didáctica: museo de la ...
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113<br />
Metodología<br />
una i<strong>de</strong>ntidad”, cuyo propósito es son<strong>de</strong>ar <strong>la</strong> opinión <strong>de</strong> los alumnos y alumnas <strong>de</strong><br />
tercer curso <strong>de</strong> “Formación <strong>de</strong>l Profesorado, especialidad Primaria <strong>de</strong> <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong><br />
Universitaria <strong>de</strong> Magisterio <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad <strong>de</strong> Oviedo”.<br />
En <strong>la</strong> investigación se ha trabajado con un cuestionario <strong>de</strong> preguntas cerradas,<br />
para conocer <strong>la</strong>s expectativas que genera <strong>la</strong> navegación por <strong>la</strong> página Web y <strong>la</strong>s inercias<br />
que ésta suscita respecto al <strong>museo</strong>.<br />
Diseño <strong>de</strong>l estudio<br />
El estudio sigue el mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> investigación educativa <strong>de</strong> corte cuantitativo 114 .<br />
Por su profundidad u objetivo po<strong>de</strong>mos c<strong>la</strong>sificar<strong>la</strong> <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong> investigación<br />
<strong>de</strong>scriptiva, puesto que trata <strong>de</strong> conocer <strong>la</strong> situación en <strong>la</strong> actualidad. El proceso <strong>de</strong><br />
e<strong>la</strong>boración se ha confeccionado con <strong>la</strong> ayuda <strong>de</strong>l paquete estadístico SPSS 17.0 y el<br />
programa Excel para <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> <strong>de</strong>terminados gráficos. La c<strong>la</strong>sificación <strong>de</strong>l<br />
estudio se <strong>de</strong>tal<strong>la</strong> en <strong>la</strong> tab<strong>la</strong> 6.1.<br />
CLASIFICACIO DEL ESTUDIO<br />
Finalidad Básica<br />
Objetivo Investigación <strong>de</strong>scriptiva<br />
Medida Cuantitativa<br />
Marco Laboratorio/Marco<br />
Concepción Nomotética<br />
Dimensión temporal Descriptiva<br />
Variables Cualitativas dicotómicas y cuantitativa discreta<br />
Tab<strong>la</strong> 2.2 C<strong>la</strong>sificación <strong>de</strong>l estudio<br />
114 La bibliografía consultada para <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong>l estudio ha sido <strong>la</strong> siguiente: Acosta (1979); Arnal,<br />
Latorre Beltrán y <strong>de</strong>l Rincón (1969); Pardo Merino y Ruiz Díaz (2005); Cuenca López (2006); Ca<strong>la</strong>f<br />
Masachs (2009). Todos ellos referenciados en el apartado: Bibliografía.
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