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relacio museo-territorio e impleme tació didáctica: museo de la ...

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Fase <strong>de</strong> documen<strong>tació</strong>n: fuentes documentales consultadas y primera e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> datos<br />

E) Repetidores personalizan<br />

Asociación estadísticamente significativa (p = 0,001).<br />

Gráfico 3.19 Repetidores-Personalizan<br />

Los repetidores personalizan, porcentualmente, (64,7% frente al 34,2%), mucho<br />

más que los no repetidores. Posiblemente efectuar una repetición <strong>de</strong> <strong>la</strong> visita supone un<br />

acto comunicativo y un mayor acercamiento al <strong>museo</strong>, bien para solicitar más<br />

información, o para acompañar a otros visitantes. En este acto <strong>la</strong> persona que repite <strong>la</strong><br />

visita llega a un mayor conocimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> persona que ejerce <strong>la</strong>s <strong>la</strong>bores <strong>de</strong> anfitriona,<br />

por ese motivo refleja un mayor grado <strong>de</strong> valoración en el libro <strong>de</strong> opiniones hacia ésta.<br />

F) Sexo-Sorpresa<br />

Asociación estadísticamente no significativa (p = 0,054)<br />

Gráfico 3.20 Sexo-Sorpresa<br />

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