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relacio museo-territorio e impleme tació didáctica: museo de la ...

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111<br />

Metodología<br />

noviembre <strong>de</strong> 2006. Perseguía principalmente el objetivo <strong>de</strong> estudiar <strong>la</strong> vincu<strong>la</strong>ción y el<br />

dialogo existente entre los <strong>museo</strong>s y los habitantes <strong>de</strong>l <strong>territorio</strong> don<strong>de</strong> el <strong>museo</strong> se<br />

encuentra situado. Durante su estancia en Asturias visitó doce, <strong>de</strong> los cuarenta y un<br />

<strong>museo</strong>s que hay en el Principado <strong>de</strong> Asturias, <strong>de</strong>stacando los puntos más remarcables <strong>de</strong><br />

cada uno <strong>de</strong> ellos. La opinión sobre el Museo <strong>de</strong> <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> Rural <strong>de</strong> Asturias se incluye<br />

en el capítulo III “Fase <strong>de</strong> documen<strong>tació</strong>n: fuentes documentales consultadas y primera<br />

e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> datos”.<br />

2.3.2 Libro <strong>de</strong> visitantes.<br />

Entre <strong>la</strong>s fuentes consultadas <strong>de</strong>bemos <strong>de</strong>stacar el seguimiento que efectuamos<br />

al libro <strong>de</strong> visitantes. Durante <strong>la</strong> visita al <strong>museo</strong> el visitante a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> conversación<br />

con <strong>la</strong>s personas que le acompañan, o bien con el personal <strong>de</strong>l <strong>museo</strong>, <strong>de</strong>ja un rastro <strong>de</strong>l<br />

significado que para él está teniendo <strong>la</strong> experiencia, así como su interés en <strong>la</strong> temática<br />

<strong>de</strong>l <strong>museo</strong> y su nivel <strong>de</strong> comprensión. Por eso nos interesó especialmente analizar <strong>la</strong><br />

síntesis <strong>de</strong> <strong>la</strong> visita que realiza al p<strong>la</strong>smar<strong>la</strong> por escrito, motu proprio, en el libro <strong>de</strong><br />

visitantes. Creemos que el escrito tiene un halo <strong>de</strong> permanencia y entra en dialogo con<br />

otros visitantes, puesto que observamos una ten<strong>de</strong>ncia a consultar el libro <strong>de</strong> opinión,<br />

como si se tratará <strong>de</strong> una pieza más <strong>de</strong>l <strong>museo</strong>. De modo que, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> nuestro punto <strong>de</strong><br />

vista, consi<strong>de</strong>ramos que el mensaje, que el visitante aporta, no solo dice algo, si no que<br />

provoca reacciones y el significado <strong>de</strong>l mensaje se transforma por el hecho <strong>de</strong> estar<br />

expuesto. Los testimonios cobran fuerza y <strong>la</strong> espontaneidad <strong>de</strong>l escrito nos lleva a<br />

reflexionar con profundidad sobre esta acción.<br />

Con el objetivo <strong>de</strong> conocer datos sobre <strong>la</strong>s opiniones <strong>de</strong> los visitantes <strong>de</strong>l Museo<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> Rural <strong>de</strong> Asturias, se ha realizado un estudio, cuya síntesis se refleja en <strong>la</strong><br />

siguiente tab<strong>la</strong>. Los resultados y conclusiones se <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>n en el capítulo III “Fase <strong>de</strong><br />

documen<strong>tació</strong>n: fuentes documentales consultadas y primera e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> datos”. La<br />

totalidad <strong>de</strong>l estudio se incluye integro en apartado anexo B-6. DVD.

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