relacio museo-territorio e impleme tació didáctica: museo de la ...

Fase de documentación: fuentes documentales consultadas y primera elaboración de datos
- Situado frente a la Iglesia, Bien de Interés Cultural. Proyecto de
conjunto.
c) Relación del museo con la población local:
- Fuerte identificación de la población con el museo. La gran mayoría de
los habitantes de la zona han estudiado allí.
- Personas mayores del municipio actúan como guías.
- Colección y contenido procedente de los habitantes.
- Museo utilizado como lugar social por los habitantes. Sala de juegos para
los niños y espacio para café.
- Uno de los principales lugares de actividades comunitarias.
- Numerosos habitantes tienen una participación activa en el desarrollo del
museo (museografía, investigación, provisión de fondos y ocio).
Tras resaltar los puntos más significativos del museo, la investigadora aborda
en otro apartado la transformación del museo, con la descripción de todas sus
etapas, hasta conformar la colección actual. Destaca especialmente la entrevista que
pudo realizar a personas mayores del municipio de Cabranes, implicadas con el
museo en diferentes niveles. “La entrevista fue realizada en otro de los lugares de
reunión: “El café”. “Hay un fuerte sentimiento de identificación, ellos hablan del
museo como de un lugar suyo, un lugar que les pertenece”.
3.10 Estudio de las opiniones vertidas en el libro de visitantes del
Museo de la Escuela Rural de Asturias.
La lectura continuada de las opiniones de nuestro público, sobre el museo ha
sido una constante y una prioridad para el proyecto museológico, que ha conducido a la
realización del estudio y el análisis sistemático de las opiniones vertidas en el libro de
visitantes en el periodo comprendido entre, julio de 2006 a diciembre de 2007.
En la reflexión que el visitante desea dejar por escrito al final de la visita, va
implícita la interacción del mensaje expositivo, con la información previa que lleva
unida a su experiencia personal y que incorpora en su visita al museo, bien vivida en
primera persona o a través de narraciones de familiares. El hecho de desear que su
opinión permanezca o trascienda, denota la intención de apropiación del museo, puesto
que expresa su opinión, la cual desea compartir, de forma esencial y sintética. Con este
acto, el visitante muestra que se involucra y este sentimiento se produce debido a la
reacción que en él ha provocado la exhibición. El análisis sistemático efectuado de los
libros de visitantes, permite analizar parámetros objetivos y subjetivos entre los
testimonios aportados.
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