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relacio museo-territorio e impleme tació didáctica: museo de la ...

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Válidos<br />

Fase <strong>de</strong> documen<strong>tació</strong>n: fuentes documentales consultadas y primera e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> datos<br />

I) Elogian<br />

Tab<strong>la</strong> 3.8 Sugieren<br />

Gráfico 3.9 Elogian<br />

El 99,4% <strong>de</strong> los mensajes analizados realiza <strong>la</strong> acción <strong>de</strong> elogiar en su mensaje.<br />

Los elogios van dirigidos a <strong>la</strong> i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> hacer un <strong>museo</strong> que refleje <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> rural. Se<br />

elogia el resultado obtenido con el proyecto <strong>museo</strong>gráfico y también a <strong>la</strong>s personas que<br />

lo realizaron o co<strong>la</strong>boraron en su realización cediendo piezas o en otros aspectos.<br />

Válidos<br />

Sugieren<br />

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido<br />

Tab<strong>la</strong> 3.9 Elogian<br />

174<br />

Porcentaje<br />

acumu<strong>la</strong>do<br />

No 114 74,0 74,0 74,0<br />

Si 40 26,0 26,0 100,0<br />

Total 154 100,0 100,0<br />

Elogian<br />

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido<br />

Porcentaje<br />

acumu<strong>la</strong>do<br />

No 1 ,6 ,6 ,6<br />

Si 153 99,4 99,4 100,0<br />

Total 154 100,0 100,0<br />

Si<br />

No

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