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354 Bibliografía GONZÁLEZ MONFORT, N. (2006). “¿Puede el Patrimonio Cultural ser un recurso educativo relevante en la enseñanza y el aprendizaje de la Historia en la Educación Primaria? Sugerencia para la formación del profesorado”, en GÓMEZ RODRÍGUEZ, A. E. y NÚÑEZ GALIANO, Mª P. Formar para Investigar, Investigar para Formar en Didáctica de las Ciencias Sociales. Málaga: Asociación Universitaria del Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales, pp. 75-88. HERNÁNDEZ DÍAZ, J.M. (1997). La etnografía escolar. Entre el corazón y la razón, en Memoria de la Escuela, Revista Vela Mayor. Madrid. Anaya Educación núm. 11. pp. 43-49. MARTÍNEZ NAVARRO, A (1993). “Los Museos de Historia de la Educación”: Bordón 45, pp. 391-399. OTERO URTAZA, E (2005). “Manuel Bartolomé Cossío explica a Rouseau”, Historia de la educación: Revista Interuniversitaria, núm. 24, 485-501. WAGENSBERG, J. (2001). "Principios fundamentales de la museología científica moderna". Revista BMM, núm. 55. Abril, pp. 22–24.
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