relacio museo-territorio e impleme tació didáctica: museo de la ...
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Fase <strong>de</strong> documen<strong>tació</strong>n: fuentes documentales consultadas y primera e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> datos<br />
nota característica <strong>la</strong> racionalidad funcional y constructiva, que <strong>re<strong>la</strong>cio</strong>na estas obras<br />
con <strong>la</strong> <strong>de</strong>nominada arquitectura industrial. En su obra 123 , inicialmente, se perciben <strong>la</strong>s<br />
permanencias clásicas <strong>de</strong> <strong>la</strong> arquitectura isabelina, evolucionando <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el<strong>la</strong>s hacía un<br />
eclecticismo racionalista. Destacando siempre un equilibrio tanto en los volúmenes<br />
como en <strong>la</strong> disposición <strong>de</strong> estos.<br />
Foto 3.1 Inauguración <strong>de</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> <strong>de</strong> Viñón. 1908<br />
El arquitecto 124 <strong>de</strong>dica en <strong>la</strong> introducción <strong>de</strong>l proyecto el siguiente párrafo a <strong>la</strong><br />
importancia <strong>de</strong> <strong>la</strong> educación:<br />
[…Siendo universalmente reconocida en nuestros días <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> <strong>la</strong> educación<br />
en todas sus manifestaciones, física, moral e intelectual y <strong>la</strong> necesidad <strong>de</strong> impulsar<strong>la</strong><br />
vigorosamente es ocioso cuanto a favor suyo pudiera <strong>de</strong>cirse y resultaría pálido<br />
imperfecto e inoportuno <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> <strong>la</strong> bril<strong>la</strong>ntez con que ha sido dilucidado punto tan<br />
interesante por los más distinguidos pensadores <strong>de</strong>l mundo civilizado.<br />
Admitido este principio resulta <strong>de</strong>ducido <strong>de</strong> él como consecuencia precisa <strong>la</strong> particu<strong>la</strong>r<br />
predilección con que <strong>de</strong>be aten<strong>de</strong>rse cuanto se refiere a al enseñanza, siendo los locales<br />
en que esta <strong>de</strong>be darse <strong>la</strong> primera necesidad que se <strong>de</strong>ja sentir en el or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> sus<br />
reformas materiales sin satisfacer <strong>la</strong> cual ninguna obra pue<strong>de</strong> intentarse…]<br />
El edificio proyectado, mo<strong>de</strong>lo único para <strong>la</strong>s cuatro parroquias, <strong>de</strong>bería haber<br />
ocupado, según el proyecto original, una superficie rectangu<strong>la</strong>r, <strong>de</strong> 972,63 m 2 . En esta<br />
superficie estarían incluidos los patios don<strong>de</strong> irían ubicados los escusados generales,<br />
123 Datos extraídos <strong>de</strong>l libro: Alonso Pereira, J. R. Historia general <strong>de</strong> <strong>la</strong> Arquitectura en Asturias.<br />
Oviedo: Colegio Oficial <strong>de</strong> Arquitectos, 1996.<br />
124 El texto correspon<strong>de</strong> a <strong>la</strong> presen<strong>tació</strong>n que <strong>de</strong> forma manuscrita hace el arquitecto en <strong>la</strong>s primeras<br />
hojas <strong>de</strong>l proyecto arquitectónico <strong>de</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> <strong>de</strong> Viñón, según consta en el archivo <strong>de</strong>l Museo <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
Escue<strong>la</strong> Rural <strong>de</strong> Asturias.<br />
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