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Titulo Estudio Introducción Objetivos Material y Métodos Tamaño y método de muestreo Variables Método recogida de datos Plan de análisis 112 Metodología Estudio de las opiniones vertidas en el libro de comentarios de los visitantes del Museo de la Escuela Rural de Asturias. Definición del problema Marco teórico Pregunta de investigación Utilidad de la respuesta General Específicos Estudio descriptivo retrospectivo Población a Estudio: Visitantes Criterios inclusión: legibilidad y coherencia Criterios exclusión: ilegibilidad y sesgos 50% de opiniones. Aleatorio. N=154 Cualitativas, nominales, dicotómicas o polinómicas Lectura sistemática del libro. Programa estadístico SPSS 17.0 Análisis de datos unidimensionales Análisis de datos bidimensionales Resultados Conclusiones Tabla 2.1 Estudio de opiniones vertidas en el libro de visitantes 2.3.2.1 Estudio sobre las expectativas que suscita la página Web del MERA entre los estudiantes de Magisterio Dos años después de publicar la página Web del museo en Internet, nos preocupó, especialmente, conocer la vigencia de la página y su potencial para atraer a un público diana como son los estudiantes de Magisterio. Para ello se ha elaborado un cuestionario que reproducimos en el capítulo VI “La difusión global del MERA: crear
113 Metodología una identidad”, cuyo propósito es sondear la opinión de los alumnos y alumnas de tercer curso de “Formación del Profesorado, especialidad Primaria de la Escuela Universitaria de Magisterio de la Universidad de Oviedo”. En la investigación se ha trabajado con un cuestionario de preguntas cerradas, para conocer las expectativas que genera la navegación por la página Web y las inercias que ésta suscita respecto al museo. Diseño del estudio El estudio sigue el modelo de investigación educativa de corte cuantitativo 114 . Por su profundidad u objetivo podemos clasificarla dentro de la investigación descriptiva, puesto que trata de conocer la situación en la actualidad. El proceso de elaboración se ha confeccionado con la ayuda del paquete estadístico SPSS 17.0 y el programa Excel para la realización de determinados gráficos. La clasificación del estudio se detalla en la tabla 6.1. CLASIFICACIO DEL ESTUDIO Finalidad Básica Objetivo Investigación descriptiva Medida Cuantitativa Marco Laboratorio/Marco Concepción Nomotética Dimensión temporal Descriptiva Variables Cualitativas dicotómicas y cuantitativa discreta Tabla 2.2 Clasificación del estudio 114 La bibliografía consultada para la elaboración del estudio ha sido la siguiente: Acosta (1979); Arnal, Latorre Beltrán y del Rincón (1969); Pardo Merino y Ruiz Díaz (2005); Cuenca López (2006); Calaf Masachs (2009). Todos ellos referenciados en el apartado: Bibliografía.
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