relacio museo-territorio e impleme tació didáctica: museo de la ...

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no
La difusión global del MERA: crear una identidad
no contesta
Tabla 6.3. Análisis de datos y resultados.
Comparar. El 86,2% de
los encuestados opina
que a través de la
consulta de la página se
pueden comparar los
diferentes criterios
pedagógicos en la
Historia de la
Educación.
Simular. El 86,2% de
los encuestados piensa
que es posible, dada la
museografía, simular
una clase retrospectiva
en las salas que
componen el museo.
Acudir. El 96,6% de los
encuestados
manifiestan su
intención de acudir al
museo después de
visitar la página.
Postvisita. El 75,9%
cree que encontrará
información útil en la
página, para consultar
con posterioridad a la
visita al museo. El 20%
contesta negativamente
y el 3,4% no responde.