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relacio museo-territorio e impleme tació didáctica: museo de la ...

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BIEN<br />

20%<br />

INTERES<br />

MUY<br />

BIEN<br />

80%<br />

268<br />

Implemen<strong>tació</strong>n <strong>didáctica</strong><br />

PONENTES<br />

BIEN<br />

47%<br />

Gráfico 5.1 Gráfico 5.2<br />

MUY<br />

BIEN<br />

53%<br />

El lugar elegido para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s sesiones <strong>de</strong>l “café <strong>de</strong>l <strong>museo</strong>” fue<br />

valorado muy bien, por el 67% <strong>de</strong> los asistentes. La opinión sobre <strong>la</strong> organización<br />

resulta más diversificada, mientras un 73% <strong>de</strong> los asistentes encuentra que todo estuvo<br />

muy bien organizado, un 20% opina que todo estuvo correcto, sin embargo un 7% <strong>de</strong><br />

los asistentes encuentra que <strong>la</strong> organización resultó regu<strong>la</strong>r. A <strong>la</strong> vista <strong>de</strong> los parámetros<br />

analizados creemos que esta última opinión guarda re<strong>la</strong>ción con el horario programado<br />

y <strong>la</strong> imposibilidad <strong>de</strong> ciertas personas para asistir.<br />

BIEN<br />

33%<br />

LUGAR<br />

MUY<br />

BIEN<br />

67%<br />

REGULAR<br />

20%<br />

BIEN<br />

33%<br />

HORARIO<br />

Gráfico 5.3 Gráfico 5.4<br />

MUY BIEN<br />

47%<br />

El horario es el aspecto más criticado, ya que sólo para el 47% <strong>de</strong> los asistentes<br />

es valorado como muy bueno, sin embargo para el 20% es valorado como regu<strong>la</strong>r. Esta<br />

opinión, pue<strong>de</strong> hacer referencia a que los asistentes <strong>de</strong>seaban profundizar más en los<br />

temas propuestos, o bien que, a pesar <strong>de</strong> los esfuerzos por conciliar el horario con <strong>la</strong>s<br />

obligaciones <strong>de</strong> los asistentes, el objetivo no se logró para todos.

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