relacio museo-territorio e impleme tació didáctica: museo de la ...

Fase de documentación: fuentes documentales consultadas y primera elaboración de datos
3.4 En relación con el ajuar escolar
Examinando los Reales Decretos, que hoy forman parte del archivo del museo,
se puede observar que el ajuar que poseían las escuelas y los llamados “locales escuela”,
alojados debajo de los hórreos o en los pórticos de las iglesias, estaba lejos de alcanzar
el material mínimo exigido. Según Real Decreto de 1901, la relación de mobiliario y
material de enseñanza necesario para equipar una escuela unitaria de nueva creación,
era el que se enumera a continuación:
- Una mesa con sus accesorios para el maestro.
- Un armario de dos cuerpos para guardar material.
- Tres encerados de regulares dimensiones.
- 25 mesas-bancos bipersonales. Modelo del Museo Pedagógico.
- Un crucifijo con su dosel.
- Un retrato de su majestad el rey.
- Un escudo de la nación.
- Una colección de mapas en cartas de dos caras por Vidal de la Blache y Torres
Campos (España y planisferios cuando menos).
- Una vitrina del sistema métrico decimal o en su defecto colección de los
principales pesos y medidas.
- Un grueso de portaplumas ordinarios.
- Un ídem de lapiceros.
- Papel rayado horizontalmente.
- Tres docenas de tinteros de cristal.
- Una docena de paquetes de tinta polvo.
- Tres cajas de plumas de la corona y tres de Olarion.
- Doce docenas de libros de lectura de los siguientes autores:
- El Camarada 1º y 2º parte.
- Infancia (Dalmau).
- Lecciones de cosas (Llorca).
- Iriarte y Samaniego Fábulas (Garnier).
- Corazón de Amicis.
- El Quijote edición para niños (Cervantes).
Tomando igual número de cada uno de ellos, una docena de cada uno de los libros de
estudio, edición económica de la casa Seix Barral.
- Útiles necesarios para el aseo del local.
En las escuelas servidas por maestras deben adquirirse además algunos de los objetos
más necesarios para la enseñanza de las labores.
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