relacio museo-territorio e impleme tació didáctica: museo de la ...

Referentes para comprender el marco teórico en el que se inscribe la investigación
Hemos destacado la interacción: museo-escuela que existe en los museos
franceses. Es interesante observar la forma en que acogen a los estudiantes y profesores
en las salas del museo, ofreciendo un amplio programa de talleres y actividades. Así
mismo es admirable la manera que tiene el museo para salir de sus paredes, distribuir al
visitante en el territorio e implicar a la comunidad en la tarea de instruir al alumno en el
conocimiento de su propia historia.
La situación actual de los museos pedagógicos demanda apoyos institucionales.
Las administraciones públicas deben responsabilizarse, ya que el patrimonio merece ser
tratado de manera profesionalizada. Por todo lo expuesto, podemos concluir con un
principio básico que debe cumplir cualquier instalación museística que es estar al
servicio de la comunidad y cumplir su función instructiva, haciendo proyectos didácticos
compuestos por diferentes niveles de lectura para que el legado llegue a todos los
públicos.
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