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relacio museo-territorio e impleme tació didáctica: museo de la ...

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Fase <strong>de</strong> documen<strong>tació</strong>n: fuentes documentales consultadas y primera e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> datos<br />

L<strong>la</strong>ma <strong>la</strong> atención el porcentaje <strong>de</strong> hombres que repiten su visita al <strong>museo</strong>, frente<br />

al porcentaje <strong>de</strong> mujeres. El 30,2% <strong>de</strong> los hombres frente al 17,1% <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mujeres,<br />

aunque en números absolutos <strong>la</strong>s cifras se igua<strong>la</strong>n <strong>de</strong>bido al mayor número <strong>de</strong> visitantes<br />

<strong>de</strong> género femenino.<br />

D) Enseñantes y espacios<br />

Dato no significativo estadísticamente (p 0,615) aunque nos ha parecido<br />

reve<strong>la</strong>dor porque <strong>de</strong>fine el impacto ante los materiales que muestra un publico diana y el<br />

público general.<br />

Gráfico 3.18 Enseñantes-Espacios<br />

Po<strong>de</strong>mos observar que un 43.8% <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas <strong>de</strong>dicadas a <strong>la</strong> docencia hacen<br />

mención a los diferentes espacios que componen el <strong>museo</strong>, frente al 51,9% <strong>de</strong> los no<br />

enseñantes, datos bastante igua<strong>la</strong>dos que hacen ver que el impacto que los espacios<br />

proporcionan es igual para ambos grupos. En algunos casos se <strong>de</strong>staca <strong>la</strong> <strong>museo</strong>grafía<br />

en general y en otros <strong>la</strong> sa<strong>la</strong> que representa el recuerdo <strong>de</strong> su educación o <strong>la</strong> similitud<br />

<strong>de</strong>l lugar don<strong>de</strong> han <strong>de</strong>sempeñado su vida profesional o esco<strong>la</strong>r.<br />

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