relacio museo-territorio e impleme tació didáctica: museo de la ...

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Conclusiones
A lo largo de esta tesis las palabras implicación y participación han sido escritas
y sentidas en numerosas ocasiones, a nuestro entender son dos palabras claves cuando
abordamos la enorme responsabilidad de trabajar para acercar e interpretar el
patrimonio. En este sentido queremos poner el punto final a estas conclusiones con un
texto de Olaia Fontal, que refleja exactamente nuestras pretensiones y objetivos:
Interpretar pasa por ofrecer una “mirada” que persigue que este patrimonio sea
comprendido; y muchas veces no sólo ese elemento patrimonial, sino su relación con
otros elementos, con las personas, con sus conocimientos, contextos de referencia
etcétera. Así pues, en la interpretación del patrimonio el acento no se sitúa tanto en el
patrimonio o en las personas, como en el tránsito entre ambas cuestiones, en las
maneras de conectarlas 348 .
348 Mateos Rusillo. M. (Coord.) La comunicación global del patrimonio cultural. Gijón: Ediciones Trea,
2009, p. 90