relacio museo-territorio e impleme tació didáctica: museo de la ...

Referentes para comprender el marco teórico en el que se inscribe la investigación
En los párrafos anteriores hemos recogido algunas de las numerosas
exposiciones 31 que tienen como protagonista la escuela y el libro escolar. A partir de los
años ochenta se detecta un fenómeno de resurgimiento del interés por la escuela y sus
vestigios. La capacidad para organizar dichas exposiciones deja patente que existe
numeroso material escolar y también que subyace la idea de recuperación, estudio y
puesta en valor de éste. Las exposiciones tiene lugar en diferentes autonomías y en todas
ellas obtiene gran éxito de público, atraído sin duda por el sentimiento de nostalgia que
podemos percibir en sus títulos. Observamos que la totalidad de estos eventos han sido
promovidos por Universidades, Fundaciones, Sindicatos profesionales, etc. Con la
intención de acercar al gran público este legado, aún así , tal como hemos reseñado en
diferentes apartados de esta tesis, no se ha logrado, salvo en escasas ocasiones, poner en
valor, de una forma estable, este patrimonio que sigue en muchos casos almacenado sin
presupuesto para su adecuada conservación, exposición y divulgación.
1.4 Proyectos de reconstitución de la memoria escolar
En el intento por reconstruir el pasado escolar es encomiable la iniciativa de
diversas asociaciones vecinales 32 , que luchan por instalar un pequeño rincón para el
recuerdo en las escuelas de sus pueblos, mostrando el pasado escolar como si éste se
hubiera congelado en un instante concreto. Es evidente que estas acciones están llenas de
31 A continuación se citan algunas de la exposiciones escolares que han tenido lugar en España desde los
años noventa:
“El ayer del aula. Una mirada hacia el pasado” (1990).Departamento de Historia de la Educación.
Universidad de Oviedo “Antón y la escuela” (1992). Candás. “Cen años de escola en Ourense” (1992).
Orense. “La escuela del ayer (1993-1994)”. Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza. Junta de Castilla
y León. Exposición itinerante en Burgos, Medina del Campo, Ávila, Salamanca, Zamora, Palencia, León,
Segovia, Ponferrada, Soria y Valladolid. “150 años de enseñanzas medias" (1995). Salamanca.
“La escuela del ayer” (1995). Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza de Madrid. Ayuntamiento de
Leganés. “El hombre y la tierra en la escuela madrileña de principios de siglo” (1995). Facultad de
Educación. Universidad Complutense. Madrid. “El libro escolar” (1996). V Congreso sobre El libro de
texto. Facultad de Educación. Universidad Complutense de Madrid.
“La escuela en el recuerdo” (1996). Almería. “Los viejos libros de nuestros padres y abuelos” (1996). 111
Semana del Libro. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación Universidad Autónoma. Madrid.
“Recuerdos de un olvido. Los libros en que aprendimos” (1997).
Valladolid. “Recuerdos de infancia” (1997). Casa de Vacas. Parque del Retiro. Madrid. “Las Escuelas de
Magisterio a través de sus textos y materiales didácticos: trayectoria histórica” (1997).Escuela
Universitaria de Formación del Profesorado "Santa María". Universidad Autónoma de Madrid.
“Infancia y arte moderno en España” (1999). Fundación Francisco Giner de los Ríos, Institución Libre de
Enseñanza e IVAM, Centre Julio González. Madrid. En Villajoyosa,(Alicante),organizada por la
Concejalía de Educación, , la Sección Municipal de Arqueología, Etnografía y Museos de la Concejalía de
Cultura, con personal de Servicios Técnicos del Ayuntamiento, se encuentran restaurando desde el año
2008 una de las dos aulas antiguas del Colegio de la Ermita, el primero que se construyó en Villajoyosa,
inaugurado en 1909, hace cien años. El motivo de la restauración fue la instalación en el aula de una
exposición temporal que se pretende sea el paso preliminar al desarrollo del Museu de l’Escola en el
mismo edificio.
32 Uno de los ejemplos más recientes lo constituye la escuela-museo de Bordecorex, aldea Soriana,
cercana a Berlanga de Duero. Desde inicios del 2009, por iniciativa vecinal, se ha recuperado material de
la antigua escuela que actualmente se expone recreando un aula de época franquista.
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