Alegia klasikoak euskaraz Isopeteko, La Fontaineren eta

Apprenez que tout flatteur
Vit aux dépens de celui qui l’écoute. Lf 32
…qu’il ne faut point
Agir chacun de même sorte.
J’en voulais venir à ce point. Lf 84
VI. Euskal berridazleen alegiak
Harrosko zara nire hitzak sinesteko. Ea
hurrengorako ikasten duzun. (…)
Bele beltz harro hori,
zer uste zenduan?
zer uste zenduan?
ederrez ez duzula
parerik munduan?
Bakoitzari berea
jantzi ta kantuan…
Zuk krua! eta azeria
gaztarekin juan!
Ez zara harrotuko
hola hurrenguan. Men 54
(…)
gehio usteak dakar
hainbeste atraso. Men 57
- Irakaspena ipuinaren segida eta bukaera baino ez da, zenbaitetan:
[Ø] Lf 150 Azeriak sarritan
azerikeria
tranpaz lortu nahi zuen
bere janaria.
Gezurtiak gutxitan
lortzen du saria,
tripa hutsik joan da
gure ehiztaria. Men 10
-Irakaspenik ez:
Ne nous associons qu’avecque nos égaux ;
Ou bien il nous faudra craindre
Le destin d’une de ces Pots. Lf 181
C’est ainsi que le plus souvent,
Quand on pense sortir d’une mauvaise affaire,
On s’enfonce encor plus avant… Lf 186
ez noa deus esatera,
beraz pitxarren historiari
zeuk ondorenak atera. Men 108
[Ø] Men 111
Poesia berridazteko moduak. Prosifikazioa dugu berridazketa honen
transformaziorik esanguratsuena; beraz, berridazlea jatorrizkoaren formaz ezaxolatu
zen. Dena dela, hari narratiboari irmo eutsi zion.
Prosifikatze horretan, ipuin tankera hartu zuten alegiek. Zenbaitetan, gainera,
berridazleak, bukaera aldean, irakaspentzat har daitezkeen bertsoak ondu zituen.
Ondorioak
Irakaslea dugu, ofizioz, Mendizabal; afizioz, neurri batean behintzat, bertsolari,
zaletasun hori erakusten baitigu haren bertso-papergintzak.
333