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Menschenrechte, Staat, Kirchen, Medien - verfolgte-schueler.org

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Hitler-Faschismus durch die ruhmreichen Armeen der Sowjetunion…die Gefühle ewiger Dankbarkeit.“<br />

(>8.5.55/ 14./26.2.56/ 7.8.85/ 8.5.85)<br />

11.05. BRD; Königswinter, Zusammenschluß westdt. cDU-Landesverbände (>20./22.10.50),<br />

DDR; „Die neue Schule“ „Zeitschrift für Erneuerung in Unterricht und Erziehung“ auszugsweise:<br />

„Für die Aufnahme von Oberschülern gibt das Ministerium für Volksbildung der DDR Richtlinien<br />

heraus, die wir nachstehend im Wortlaut wiedergeben:<br />

Die Auswahlvorschläge erfolgen durch eine Kommission, die sich zusammensetzt aus:<br />

a. dem Leiter des Volksbildungsamtes oder seines Stellvertreters oder...<br />

b. je einem Vertreter der Grund-, Berufs- und Oberschule, die auf Vorschlag der Kreisgewerkschaft<br />

der Lehrer und Erzieher benannt werden<br />

c. einem Vertreter des FDGB<br />

d. einem Vertreter des Kreisausschusses der Nationalen Front<br />

e. je einem Vertreter des Kreisvorstandes der FDJ und des Kreisbüros der Jungen Pioniere<br />

f. einem Vertreter des Arbeitsamtes<br />

g. einem Vertreter der Kreisarbeitsgemeinschaft der „Freunde der neuen Schule“.<br />

Der Vorsitzende beruft die Mitglieder zu den Sitzungen ein. Über die Aufnahme ist abzustimmen. Sie<br />

erfolgt, wenn mindestens zwei Drittel der Anwesenden sich dafür aussprechen...Für die Auswahl sind<br />

folgende Gesichtspunkte zu beachten:<br />

a. die Aufnahme in die Oberschule steht allen Schülern offen die die Grundschule mit Erfolg<br />

abgeschlossen haben...<br />

b. Um die Heranbildung einer fortschrittlichen Intelligenz, die der Festigung der demokratischen<br />

Ordnung dient, zu fördern und zu sichern, muß der Anteil der Arbeiter- und Bauernkinder sowie<br />

der fortschrittlichen Intelligenz verstärkt werden.<br />

c. Bei entsprechenden Leistungen erhalten den Vorrang die Kinder der Nationalpreisträger, der<br />

Verdienten Lehrer und Ärzte des Volkes sowie der Aktivisten...Kinder von VdN werden unter<br />

Vorrang zugelassen.“ > deutsche Bildungsdiskriminierung > <strong>verfolgte</strong> Schüler (>1.6.50/ 28.7.50)<br />

15.05. BRD; „Hamburger Echo“ veröffentlicht „1.Brief aus Bautzen“ (von politischem Häftling) (>24.3.1952),<br />

DDR; Forst Zinna, Deutsche Verwaltungsakademie ,Walter Ulbricht‘, staatstheoretische Vorlesung<br />

W. Ulbrichts mit der Hauptthese: in den Dokumenten der SED, der einzigen Partei Deutschlands, die<br />

sich von einer fortschrittlichen wissenschaftlichen Theorie leiten läßt, geht die Partei der Arbeiterklasse<br />

von den Gesetzen der gesellschaftlichen Entwicklung entsprechend dem jeweiligen Zeitabschnitt aus.<br />

Diese Dokumente sind Anleitung zum Handeln für alle Mitarbeiter in den staatlichen Organen... ,<br />

UdSSR reduziert Kriegsreparationen der DDR von noch fälligen $ 6 432 000 000 um 50%, ursprüng-<br />

lich waren Reparationen von ca. $ 13 000 000 000 fällig (>13.2.51/ 20./22.8.53/ 28.11.89)<br />

17.05. DDR; Prov. Volkskammer, Gesetz über die Herabsetzung des Volljährigkeitsalters und Ehemündigkeit<br />

(18 Jahre - es wird jung geheiratet weil sich die Aussicht auf eine eigene Wohnung erhöht; in der BRD<br />

wird gefragt: „Zum Marsch in den Krieg und zum Sterben für Führer und Vaterland waren schon 15- u.<br />

16jährige alt genug. Die aber hatten Hitler damals nicht gewählt“) (>31.7.74) deutsche Gerechtigkeit<br />

21.05. „Stars and Stripes“ titelt Bericht zur FDJ-Parade am 28.5. „Ghosts of a past decade march in Berlin”<br />

22.05. BRD, Hamburg, SPD-Parteitag, Herbert Wehner verliest „2. Brief aus Bautzen“ u.a. „...hört den Schrei<br />

der 6000 gequälten und hungernden Gefangenen, die in Euch ihre allerletzte Hoffnung sehen, die von<br />

Euch Rettung für sich und ihre Familien ersehnen...Wir rufen die gesamte zivilisierte Welt! Wir wollen<br />

nicht dem Hunger und der Tuberkulose zum Opfer fallen. Wir wollen nicht langsam verrecken wie<br />

hilfloses Vieh...erhört uns Brüder und Schwestern in der ganzen Welt! Helft uns!“ (>24.3.52)<br />

24.05. BRD; Bundeskanzleramt, Gründung „Zentrale für Heimatdienst“ unter Regierungsberater für Militär- u.<br />

Sicherheitsfragen ex-General Gerhard Graf v. Schwerin (Dienststelle Schwerin) mit dem von ex-Major<br />

Friedrich Wilhem Heinz u. Hans Oster’s Sohn Achim als „Archiv für Gegenwartsforschung“ geleitetem<br />

Friedrich-Wilhelm-Heinz-(Geheim-)Dienst FWH-Dienst (>5./11.10.50)<br />

27.05. USA; der 24jährige Lawrence Murphy erhält die kath. Priesterweihe (ist danach Lehrer und 1963 Direktor<br />

an der Gehörlosenschule St. John School for the Deaf von St. Francis in Wisconsin wo er bis zu seiner<br />

Versetzung 1974 an dutzenden schutzbefohlenen Schülern sexuellen Missbrauch verübt (>28.7.50/<br />

16.3.62/ 8.12.65/ 25.1.83/ 14.9.95/ 17.7.96/ 21.1.98/ 21.8.98/ 29.1.2002) > <strong>verfolgte</strong> Schüler<br />

27./30.5. DDR; Berlin, „Deutsche Jungen und Mädel – die Hauptstadt Deutschlands erwartet Euch“ - zum<br />

1.FDJ-Deutschlandtreffen für „Frieden, Einheit, nationale Unabhängigkeit und ein besseres Leben“,<br />

Stephan Hermlin eröffnet die Werner-Seelenbinder-Halle mit einem „Kongreß junger Friedenskämpfer“<br />

von „10 000 Mädchen und Jungen aus dem Osten und Westen, Norden und Süden Deutschlands“ die<br />

mittels 8seitigen „Manifest an die deutsche Jugend“ in Stadt und Land u.a. proklamieren „Wir wollen<br />

einen dauerhaften Frieden…Auf dem Petersberg in Bonn sitzen die Hohen Kommissare, die Statt-<br />

halter des amerikanischen Monopolkapitals und seiner englischen und französischen Vasallen…Hinter<br />

den…Phrasen und Hetztiraden der Adenauer, Schumacher und Konsorten winken der deutschen<br />

Jugend das Massengrab…In der Deutschen Demokratischen Republik hat die deutsche Jugend ihr<br />

wahres Vaterland gefunden. Die Verfassung der DDR hat die grundsätzlichen Vorrausssetzungen für<br />

eine demokratische Erziehung…der Jugend geschaffen. Nach den in ihr verankerten Grundsätzen ist<br />

der Schutz der gesamten Jugend vor Ausbeutung v<strong>org</strong>esehen, die geistige, berufliche und körperliche

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