Psicología y ceguera - Servicio de Información sobre Discapacidad ...

En ocasiones, pueden existir también otros informes médicos, psicológicos,
educativos o sociales. Evidentemente, no todo el contenido de estos informes
es relevante para la evaluación psicológica, pero evitaremos sorpresas si
dedicamos unos minutos a su lectura.
Esta información básica nos va a permitir conocer la situación en la que se
encuentra la persona (ver Tabla 3.4).
Desde un punto de vista práctico, los datos de interés de todos los informes
disponibles podemos recogerlos en un único documento, como puede ser el
modelo de protocolo para la recogida de datos que adjuntamos como anexo de
este capítulo (Anexo A).
En España es habitual que la atención a personas con pérdida visual se haga a
través de los servicios especializados en ceguera y deficiencia visual de la
ONCE, siguiendo el modelo de atención indicado, pero no es infrecuente que la
atención en la fase aguda que según se ha visto puede darse, se dé en centros
de atención primaria o en centros de salud mental e incluso que esa atención
se prolongue más allá de la fase inicial. En estos casos se recomienda que se
recoja la información indicada o bien a través del propio usuario o solicitándola
directamente a los servicios correspondientes.
5.2. Entrevista inicial
Llegado el momento de la primera entrevista, podemos utilizar la Información
Básica como argumento o guión, ampliando la información relevante al caso
sobre el funcionamiento visual y las repercusiones personales.
En la entrevista inicial recabaremos ya datos sobre algunas de las áreas de
evaluación descritas en al apartado anterior, que podemos ir anotando en el
modelo de protocolo para la recogida de datos que mencionamos
anteriormente (Anexo A). En esta entrevista resulta aconsejable dejar un
espacio para que el interesado, o su familia, narre las vicisitudes por las que ha
pasado su proceso de pérdida visual y encuentre en el psicólogo una actitud
empática, favorecedora de la relación que se va a establecer entre ambos.
Tras este espacio, resulta conveniente dar prioridad a dos aspectos que deben
quedar claros desde el primer momento: determinar las necesidades iniciales e
informar sobre el proceso de atención que vamos a seguir.
Deben determinarse las necesidades iniciales como paso previo a cualquier
actuación, por ser el motivo que justifica la evaluación psicológica. En todo
caso, deberemos plantearlas teniendo en cuenta los intereses del cliente, de
forma clara y realista, ya que el trabajo que vamos a realizar deberá ceñirse a
ellas.
Las personas con una deficiencia visual grave sobrevenida, presentan
necesidades en muy distintos órdenes de su vida. En este sentido,
diferenciamos entre la necesidad de atención psicológica y la necesidad de