Psicología y ceguera - Servicio de Información sobre Discapacidad ...

— Dificultades de aprendizaje por imitación: imposibilidad de aprendizaje por
imitación visual.
— Canales de información auditivos y táctiles, por lo que la percepción de la
realidad es analítica: dificultad para recibir información completa del medio.
— La lentitud en el proceso de adquisición de los aprendizajes se debe, tanto
al tipo de materiales que tiene que utilizar, como a la forma de análisis para
llegar al conocimiento de las cosas. No se trata de un proceso deficiente sino
diferente de asimilación de la información.
Cuando el alumno presenta baja visión, sus aprendizajes se verán influidos
por:
— Dificultades en la «percepción visual» (habilidad para comprender y
procesar toda la información recibida a través de la vista) tales como falta de
organización espacial, memoria visual inestable o falta de relaciones
espaciales, que se manifiestan en dificultades para percibir correctamente
objetos de tamaños muy grandes o muy pequeños, representaciones de figuras
tridimensionales, objetos que están en movimiento, objetos de poco contraste
con el fondo, objetos pocos iluminados o pequeños detalles de los objetos.
— Adopción de posturas corporales características ya que pueden pegar la
cara ante el papel, adelantar la cabeza, adelantar el cuerpo, adelantar el objeto
hacia la cara.
En resumen, podemos decir que la deficiencia visual va a imponer limitaciones
en distinto grado según las características de cada caso particular (Welsh y
Blasch, 1980; Loumiet y Levack, 1991; Sacks, 1992; Martínez, Ferrandis y
Garreta, 1995; Miñana y Vallés, 1998; Calvo Novell, 1998).
Las personas adultas
El proceso de incorporación al mundo social y laboral actual está lleno de
posibilidades: formas nuevas de ocupación y entretenimiento, que se
caracterizan, a grandes rasgos, por una cada vez más creciente exigencia de
uso de aparatos y materiales que se mejoran y cambian con relativa frecuencia.
Las empresas se van desplazando hacia el exterior de los núcleos urbanos y,
en ocasiones, fuera de los circuitos habituales de los transportes públicos. Otra
tendencia que se va implantando en las políticas de empleo actuales viene
recogida en el término empleabilidad. La capacidad de una persona de poder
desempeñar diversos puestos de trabajo diferentes o diversas funciones dentro
de su puesto concreto. Al igual que el trabajo, el mundo social puede requerir la
participación en actividades que requieran de funcionalidad visual (deportes,
juegos, viajes, espectáculos... )Todo ello queda limitado en cierta medida y
para evitar el no poder participar en ello se requerirán entrenamientos
específicos y la ayuda técnica y profesional de los servicios especializados en
déficit visual.
Las personas mayores