Psicología y ceguera - Servicio de Información sobre Discapacidad ...

Los autoinformes y la entrevista son las técnicas más utilizadas en la
evaluación de personas mayores deficientes visuales.
El uso de autoinformes es muy frecuente, al igual que ocurre con otros grupos
de edad. Para su mejor adaptación a las características de los mayores, se
recomienda que los autoinformes sean breves, de fácil comprensión, legibles,
que estén integrados por elementos relevantes para esta edad y que dispongan
de datos normativos (Montorio e Izal, 1999). El uso de esta técnica conlleva la
necesidad de controlar posibles sesgos asociados a la deseabilidad social. Por
otro lado la práctica muy habitual, con personas mayores deficientes visuales,
de la administración de los autoinformes leyendo los ítems, puede contribuir a
incrementarla, poniendo de manifiesto la conveniencia de contrastar la
información obtenida mediante el uso de otras fuentes y métodos,
especialmente en el caso de quienes presenten un mayor grado de
vulnerabilidad.
En relación con la entrevista, se han identificado algunos factores que pueden
afectar su utilización con personas mayores. Entre ellos se han identificado
fatiga, actitud de autocomplacencia, «cautela» y cierta vulnerabilidad ante
determinadas cuestiones (las de índole sexual, por ejemplo). Con el fin de
controlar los efectos que estos factores pudieran tener en los resultados de la
entrevista se pueden aplicar las indicadas en la tabla 7.5. Además, la puesta en
práctica de medidas como anticiparle al cliente sobre qué va a preguntársele y
por qué, indicarle que unas respuestas serán más difíciles que otras y que no
debe preocuparse si no es capaz de recordar, pueden ayudar al entrevistador a
favorecer la colaboración de la persona mayor en la entrevista (Montorio e Izal,
1999).
4.2. Variables relevantes en el proceso de ajuste. Instrumentos de
evaluación
La multidimensionalidad que debe caracterizar la evaluación de personas
mayores conlleva la consideración del análisis de muy diversas variables -y
consecuentemente de distintos instrumentos y procedimientos de evaluación-
en relación con el ajuste a la deficiencia visual. En Montorio e Izal, (1999) y en
Leturia, Yanguas, Arrióla y Uriarte (2001) se puede encontrar un listado tanto
de variables como de instrumentos de evaluación relevantes en diversas áreas
de funcionamiento psicológico en personas mayores. El apartado siguiente se
dedicará a las variables e instrumentos relativos al proceso de ajuste más
habitualmente utilizados en los estudios efectuados con personas mayores
deficientes visuales.
4.2.1. Evaluación del ajuste a la deficiencia visual
Se han considerado diversas variables en relación con el ajuste a la deficiencia
visual, respondiendo a diferentes conceptualizaciones del mismo. La revisión
efectuada muestra que progresivamente se han ido desarrollando instrumentos
con mayor grado de especificidad. Así, si bien algunos trabajos relacionados
con dimensiones de ajuste han utilizado instrumentos «generales» acerca de
satisfacción o bienestar en la vida tales como la Escala de Satisfacción