Psicología y ceguera - Servicio de Información sobre Discapacidad ...

categorías de respuesta (0= El sujeto desarrolla la actividad, 1= la hace con
dificultad, 2= No la hace en absoluto). Fue desarrollada para un estudio
epidemiológico con personas mayores y no se disponen de datos de fiabilidad
o validez (Rovner et al., 1996).
La Escala de Actividades de la Vida Diaria utilizada por Lindó y Nordholm
(1999), para evaluar las capacidades funcionales de una muestra de personas
mayores deficientes visuales, es una adaptación de una escala desarrollada
para pacientes con enfermedades musculares. La versión adaptada consiste
en 24 actividades de la vida diaria con cuatro categorías de respuestas (efectúa
la actividad sin dificultad, tiene dificultades debido a la baja visión, presenta
dificultades debido a otras razones distintas al déficit visual, no ejecuta la
actividad con independencia del nivel de dificultad). No se dispone de datos de
fiabilidad y/o validez de esta escala.
4.2.4. Evaluación de estrategias de afronta miento a la deficiencia visual
La evaluación de los recursos que ponen en marcha las personas mayores
para afrontar las consecuencias de la deficiencia visual se ha efectuado
mediante la utilización de entrevistas semi-estructuradas y de autoinformes. En
las entrevistas se incluyen cuestiones relativas al impacto que ocasiona la
deficiencia visual, así como los recursos que las personas afectadas utilizan
para compensar los cambios asociados a la misma. Las entrevistas son
grabadas en cinta magnetofónica y las respuestas son clasificadas y valoradas
en relación con los objetivos de los evaluadores (Kleinschmidt, 1999 y Brennan
y Cardinali, 2000).
El Cuestionario de Estilos de Afrontamiento (Folkman y Lazarus, 1984;
Vitaliano et al., 1987) ha sido utilizado para conocer el modo en el que un grupo
de personas mayores diabéticas afrontaban los cambios en relación con la
deficiencia visual (Úpton et al., 1998). La versión utilizada abarca 8 estilos
diferentes de afrontamiento (autocontrol, buscar apoyo social, aceptar
responsabilidades, etc.) cuya frecuencia de uso se responde en una escala de
Likert de 4 puntos. El Cuestionario de Adaptación (Person y Rydén, 1992) ha
sido utilizado para conocer los estilos de afrontamiento de una muestra de
mayores deficientes visuales de Suecia. Este instrumento consta de 66 frases
que se distribuyen en 12 dimensiones diferentes de afrontamiento
(Minimización, Independencia, Control, etc.) El cuestionario se cumplimenta
indicando como se está experimentando la actual situación (asociada a la
deficiencia visual) eligiendo entre cuatro alternativas diferentes (completamente
de acuerdo, parcialmente de acuerdo, poco de acuerdo, nada de acuerdo). No
se dispone de datos de fiabilidad y validez de ambos instrumentos en relación
con su aplicación a personas mayores deficientes visuales.
En la tabla 7.4. se presentan las características de algunos de los instrumentos
descritos en esta Sección.