Psicología y ceguera - Servicio de Información sobre Discapacidad ...

Prueba: SMAT, Test de Motivaciones en Adolescentes.
Autores: A.B. Sweney, R.B. Cattell y S.E. Krug (1991). Adaptación española de S.
Rodríguez Morales y N. Seisdedos.
Editoriall: TEA Ediciones, S.A.
Edades: Adolescentes entre 12 y 17 años.
Población de destino: Población española general.
Características: Cuestionario compuesto por 180 preguntas tipo verdadero/falso, que
permite una profunda comprensión de los mecanismos de la personalidad no
patológica. Es un instrumento de utilidad en orientación educativa y vocacional, y en
selección de personal. Permite obtener 24 rasgos de personalidad, agrupados en tres
grandes áreas de personalidad: Metas motivacionales, modos cognitivos y
comportamiento interpersonales.
Características:
Aprecia algunas variables motivacionales. Realiza un muestreo sobre el total de los
intereses de los jóvenes, para llegar a una estructura de diez rasgos motivacionales
básicos. Prueba compuesta por 60 preguntas de tipo A/B y 100 más con cuatro
alternativas.
Adaptación: La prueba es válida para ser administrada de igual manera que en la
población sin deficiencias visuales. Se puede administrar con las ayudas ópticas
habituales, así como realizar una aplicación oral, si bien estas dos alternativas deben
contemplar la fatiga del sujeto, dado el número de ítems que componen la prueba.
Materiales: Sin que exista evidencia psicométrica que lo sustente, se puede utilizar
ampliaciones o aplicar oralmente.
Tipificación: Ofrece baremos en decatipos, por sexos y en total, que pueden ser
utilizados con población ciega o deficiente visual.
Prueba: BFQ, Cuestionario "Big Five".
Autores: G.V. Caprara, C. Barbaranelli y L. Borgogni, (1995). Adaptación española de
J. Bermúdez.
Editorial: TEA Ediciones, S.A.
Edades: Adolescentes y adultos.
Población de destino: Población general española y personas en proceso de
selección.
Características: Cuestionario con 132 elementos de respuesta múltiple (tipo Likert de
cinco puntos), que permite identificar cinco dimensiones fundamentales de la
personalidad: Energía, afabilidad (también denominada amigabilidad), tesón (también
denominado consciencia), estabilidad emocional y apertura mental.
Adaptación: La prueba es válida para ser administrada de igual manera que en la
población que ve. Se puede administrar con las ayudas ópticas habituales, así como
realizar una aplicación oral, si bien estas dos alternativas deben contemplar la fatiga
del sujeto, dado el número de ítems que componen la prueba.
Materiales: Sin que exista evidencia psicométrica que lo sustente, se pueden utilizar
ampliaciones o aplicar oralmente. Se puede administrar con las ayudas ópticas
habituales, así como realizar una aplicación oral, si bien estas dos alternativas deben
contemplar la fatiga del sujeto, dado el número de ítems que componen la prueba.
Tipificación: Ofrece baremos para población general y para personas inmersas en
procesos de selección de personal, ambos de uso para la población ciega y deficiente
visual.