Psicología y ceguera - Servicio de Información sobre Discapacidad ...

En la presente sección se propondrán, entonces, una serie de programas de
intervención seleccionados teniendo en cuenta las variables identificadas como
relevantes en el proceso de ajuste a la deficiencia visual en personas mayores,
así como la información derivada de la intervención psicológica en personas
mayores. Desde esta última perspectiva, el diseño de programas de
intervención o tratamientos dirigidos a personas mayores se basa en la premisa
de que muchos de los comportamientos que se producen en esta etapa de la
vida son modíficables y que dada la importancia de los factores contextúales en
la adquisición, mantenimiento y eliminación del problema, el envejecimiento
debe ser considerado como un fenómeno contextual (Montorio e Izal, 1999).
Partiendo de este enfoque se analizarán programas de intervención individual y
grupal dirigidos a la prevención o control de respuestas desajustadas ante la
deficiencia visual, así como otras perspectivas de intervención dirigidas a
optimizar los recursos de contextos sociales, significativos para personas
mayores deficientes visuales (familiares, voluntarios, cuidadores).
5.1. Programas dirigidos a las personas mayores
5.1.1. Generalidades
Una de las cuestiones a resolver por parte de los psicólogos que desarrollan su
práctica profesional con personas mayores en general y deficientes visuales en
particular consiste en las dificultades de acceso de estas personas a los
servicios psicológicos. Aunque en los últimos años, la gerontología conductual
ha desarrollado valiosas y probadas iniciativas en relación con la prevención y
resolución de comportamientos desajustados, relativamente habituales entre
personas mayores, el número de individuos que accede y se beneficia de las
mismas es notablemente reducido. Así, por ejemplo, existen datos en nuestro
país que ponen de relieve que las personas mayores constituyen una pequeña
proporción de la población que recibe atención psicológica tanto en centros
públicos como privados (Izal y Montorio, 1997). Entre las razones que explican
tal situación se han identificado factores relativos tanto a las actitudes de
profesionales como destinatarios. Creencias negativas por parte de los
profesionales respecto a las personas mayores, tales como imposibilidad para
cambiar, inadecuación de los tratamientos psicológicos, etc. constituyen
barreras que dificultan el acceso a los servicios psicológicos. Por su parte los
potenciales usuarios suelen evitar a los psicólogos por temor al estigma que
supone el acudir a profesionales de salud mental (Pinquart y Sorensen, 2001).
La eliminación de estas creencias y estereotipos supone la puesta en práctica
de diversas medidas.
En primer lugar, el desarrollo de programas de atención psicológica a personas
mayores deficientes visuales se verá favorecido en la medida que se pongan
en práctica medidas que contribuyan a difundir estos servicios como recursos
útiles y accesibles para mejorar las condiciones de vida de sus destinatarios.
Entre otras, una de estas medidas consistiría en flexibilizar tanto los escenarios
como los objetivos de la intervención psicológica tradicional. Se trataría
concretamente de ampliar los contextos en los que tradicionalmente se
desarrollan los programas de intervención psicológica a los «entornos
naturales» de las personas mayores, tales como domicilios, barrios, centros de