Psicología y ceguera - Servicio de Información sobre Discapacidad ...

De manera que la evolución de la respuesta emocional, no es la misma en
todas las personas, aunque es cierto que en toda persona existe una evolución
y un cambio a lo largo del tiempo. La importancia de esta dimensión temporal
ya ha sido destacada por diversos autores, como en el caso del modelo
transteórico de Prochaska y Dielemente (en Labrador, Echeburúa y Becoña,
2000) particularmente en relación a la forma de tratamiento más oportuno. «Es
necesario no solo considerar si una forma de intervención es adecuada en sí,
sino si se adecúa al momento temporal (estadio) en que se encuentra el cliente
con respecto al cambio, algo que no se ha tenido muy en cuenta hasta la fecha.
La mejor técnica, aplicada en un momento poco adecuado, no valdrá.Técnicas
en teoría menos eficaces, pero más adecuadas al momento preciso del
cambio, serán mucho más eficaces» (p.79).
2.2. Variables psicológicas relacionadas con el proceso de ajuste
Para la planificación de la intervención, como se ha dicho en el capítulo
precedente, se necesita una evaluación que tenga en cuenta el «perfil» de
capacidades y déficits que tiene la persona, particularmente en aquellas
variables implicadas en el proceso de ajuste a la deficiencia visual.
Sobre cuáles son esas variables no hay un total acuerdo hecho que puede
explicarse por diversas razones:
— La falta de consenso sobre el concepto mismo de ajuste, lo que condiciona
ya desde el principio las variables que han de considerarse.
— La diversidad de modelos propuestos, descriptivos o explicativos, del
proceso de ajuste a la deficiencia visual.
— Las dificultades metodológicas de toda investigación sobre personas con
deficiencia visual. Particularmente dada la heterogeneidad, y por consiguiente
escasez de muestras amplias de sujetos con características similares,
circunstancia por la que algunos autores consideran más adecuados los
diseños experimentales de caso único que los tradicionales de grupos,
experimental y control (Van Hasselt y Hersen, 1981; Shontz, 1989) o han
propuesto estudios con multicomponentes (Livneh, 1988).
— Lo cuestionable de los resultados de algunas investigaciones, en la medida
que se han puesto de manifiesto errores metodológicos persistentes en estos
estudios de casos (Lagrow y Prochonow-Logrow, 1983;Tait, 1984).
— La mayoría de los estudios son norteamericanos, y las muestras se
obtienen de los usuarios que acuden a centros ambulatorios de clínicas
especializadas de rehabilitación que no tienen por qué ser representativas de
toda la población con deficiencia visual. Este problema con la muestra no
ocurriría en España, pero aquí desgraciadamente, las investigaciones son muy
escasas.
No obstante las consideraciones expuestas, parece oportuno conocer los
resultados de las investigaciones sobre el tema que han intentado demostrar el