Psicología y ceguera - Servicio de Información sobre Discapacidad ...

— Visual Impairment Research (información general sobre la revista
disponible en: http://www.szp.swets.nl/szp/journals/vi.htm).
4.3. Aplicación de la información obtenida a la práctica clínica
Por último, con el fin de orientar la decisión de adoptar y aplicar el tratamiento
adecuado para un usuario concreto y conforme a la mejor evidencia derivada
de la literatura consultada, se indican a continuación una serie de pautas
generales para facilitar dicho proceso.
4.3.1. Descripción inicial del problema, seguimiento y evaluación de
resultados
Dentro de este marco, la evaluación mantiene los cuatro objetivos
fundamentales que tradicionalmente ha tenido dentro del proceso de atención
psicológica:
— Identificación y conceptualización del problema.
— Graduación y selección de la intervención.
— Evaluación del progreso.
— Evaluación de los resultados.
Una de las primeras tareas del profesional consiste en describir y
conceptualizar el problema, trastorno o dificultad psicológica del usuario de
forma que pueda compararlo con los trastornos definidos en las listas o guías
de tratamientos eficaces y poder seleccionar entre éstos el más apropiado.
Para ello puede utilizar diferentes procedimientos. La utilización conjunta de la
entrevista y determinadas pruebas o tests específicos (en los casos más
simples, una única prueba de tipo comprensivo podría cubrir los cuatro
objetivos anteriores) puede ser el procedimiento más sencillo.
No obstante, como ya se señaló en un apartado anterior, desde la investigación
de la eficacia de las terapias se está generalizando el uso del Diagnostic and
Statistical Manual of Mental Disorders — DSM— (Manual diagnóstico y
estadístico de los trastornos mentales; American Psychiatric Association,
2002), así como de la entrevista estructurada SCID —Structured Clinical
Interviewfor DSM— (Entrevista clínica estructurada para el DSM; First, Spitzer,
Gibbon y Williams, 1999).
De esta manera, el conjunto formado por diagnóstico tipo DSM, entrevista
clínica estructurada y las pruebas (generalmente autoinformes) que el
profesional considere necesarias a partir de la evidencia empírica disponible,
puede ser suficiente para los objetivos de identificar y categorizar el problema
del sujeto, contrastarlo con la correspondiente lista o guía de tratamientos
eficaces y seleccionar de éstos el más ajustado con dicho problema (por
ejemplo, este puede ser el procedimiento en casos de ajuste a la enfermedad