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Psicología y ceguera - Servicio de Información sobre Discapacidad ...

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Terapia <strong>de</strong> autocontrol<br />

Modalidad <strong>de</strong> terapia conductual <strong>de</strong> la <strong>de</strong>presión en la que el sujeto apren<strong>de</strong> a evaluar<br />

su propia conducta <strong>de</strong> forma más positiva mediante criterios más razonables y a<br />

recompensarse a sí mismo cuando alcanza tales criterios y estándares.<br />

Terapia <strong>de</strong> solución <strong>de</strong> problemas<br />

Enseñanza estructurada para el tratamiento <strong>de</strong> la <strong>de</strong>presión en la que se enseña a<br />

i<strong>de</strong>ntificar y <strong>de</strong>finir los problemas <strong>de</strong> una manera sistemática, así como a generar<br />

posibles soluciones, seleccionar las más efectivas y ponerlas a prueba.<br />

Definición <strong>de</strong> las intervenciones psicosociales apoyadas empíricamente.<br />

Terapia conductual <strong>de</strong> pareja<br />

Se trata <strong>de</strong> una terapia en la que se sitúa la <strong>de</strong>presión en el contexto <strong>de</strong> la relación <strong>de</strong><br />

la persona <strong>de</strong>primida con las otras personas que forman parte <strong>de</strong> su ámbito familiar (y<br />

en particular su pareja). Se centra, fundamentalmente, en el aumento <strong>de</strong> las<br />

activida<strong>de</strong>s agradables y la disminución <strong>de</strong> las <strong>de</strong>sagradables; en el entrenamiento en<br />

solución <strong>de</strong> problemas y <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> comunicación; el establecimiento <strong>de</strong><br />

expectativas razonables; y el entendimiento <strong>de</strong> la discordia familiar.<br />

Entrenamiento en inoculación <strong>de</strong> estrés<br />

Intervención <strong>de</strong>sarrollada en tres fases. En la primera, fase <strong>de</strong> conceptualización, se<br />

informa al sujeto acerca <strong>de</strong> la naturaleza <strong>de</strong>l estrés y en la influencia que tienen las<br />

cogniciones <strong>sobre</strong> el impacto final <strong>de</strong>l estrés en su vida. Una segunda fase se focaliza<br />

en el entrenamiento y ensayo <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s (autocontrol, relajación, reestructuración<br />

cognitiva, solución <strong>de</strong> problemas, utilización <strong>de</strong>l apoyo social, etc.) En la fase final se<br />

proporcionan al sujeto oportunida<strong>de</strong>s para aplicar las habilida<strong>de</strong>s a situaciones con<br />

niveles gradualmente mayores <strong>de</strong> estrés.<br />

Terapia <strong>de</strong> manejo familiar <strong>de</strong> la ansiedad<br />

Entrenamiento estructurado con niños y adolescentes en el que se trata <strong>de</strong> crear un<br />

equipo entre los padres y el hijo para ayudar a éste a controlar su ansiedad. Los<br />

padres son enseñados a recompensar (alabanza verbal, privilegios, recompensas<br />

tangibles, etc.) la conducta <strong>de</strong> control <strong>de</strong> la ansiedad y a ignorar las ina<strong>de</strong>cuadas,<br />

proporcionando conductas alternativas <strong>de</strong> afrontamiento eficaz. Los padres también<br />

reciben entrenamiento en el manejo efectivo <strong>de</strong> su propia ansiedad y en habilida<strong>de</strong>s<br />

sociales y <strong>de</strong> comunicación, que sirve, a<strong>de</strong>más, para su formación como mo<strong>de</strong>los<br />

competentes.<br />

Entrenamiento en relajación<br />

Procedimiento sistemático <strong>de</strong> enseñanza <strong>de</strong> la relajación a través, generalmente, <strong>de</strong> la<br />

relajación muscular progresiva, a menudo combinada con técnicas <strong>de</strong> respiración.<br />

Exposición in vivo<br />

A través <strong>de</strong> esta modalidad <strong>de</strong> intervención se confronta al sujeto <strong>de</strong> forma gradual y<br />

jerárquica, empezando con las situaciones más fáciles hasta llegar a las más difíciles y<br />

aversivas, a las situaciones temidas. El entrenamiento se inicia con una exposición en<br />

la imaginación o mediante ensayos simulados <strong>de</strong> las situaciones temidas en la

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