Psicología y ceguera - Servicio de Información sobre Discapacidad ...

una subescala sobre las interrelaciones chico-chica.
Con posterioridad a estos autores y bebiendo en sus trabajos se han diseñado
otras herramientas psicológicas para la evaluación específica de cuestiones
que tienen que ver con el proceso de ajuste al déficit visual.
Las actitudes hacia las personas con discapacidad ha sido una cuestión
ampliamente estudiada (Antonak, 1988), no así la actitud que el propio
discapacitado tiene hacia su déficit. La mayoría de los cuestionarios diseñados
para medirlas están pensados para empresarios, profesores, compañeros...
pero hay algunos que por su redacción permiten ser aplicados a cualquier
persona, incluso al propio afectado, aunque se deba modificar ligeramente la
redacción de algún ítem.
La escala de actitudes hacia la ceguera (AB) de Cowen, Underberg y Verrillo,
de 1958 sería el más específico. Es un cuestionario de 30 ítems, que se
responde mostrando acuerdo o desacuerdo con dos alternativas para cada
opción (totalmente o a medias). En los estudios originales mostraba un
coeficiente de fiabilidad corregida (Spearman-Brown) de 0.91. Según Antonak
(1988) los estudios realizados sobre su validez no son del todo concluyentes, a
pesar de ello podemos encontrar alguno de sus ítems formando parte de
alguna de las escalas actualmente utilizadas para medir ajuste.
Hardy (1968-a) publica la escala ASB,The anxiety scale for the blind. Está
basada en la general deTaylor adaptando algunos ítems al colectivo objeto de
estudio, manteniendo otros y añadiendo algunos. Está formada por 78 ítems de
respuesta verdadero o falso. El autor facilita (1967, 1968 a y b), la fiabilidad
obtenida por el método de test-retest en un intervalo de tres semanas con un
valor r: 0.75. Los datos que aporta sobre la validez están obtenidos en una
muestra de 122 estudiantes usando como criterio la escala MAS deTaylor
(correlación de 0.74) y la valoración hecha por dos profesores, usando un
cuestionario de 23 ítems (Hardy, 1967) para evaluar la ansiedad de los
alumnos, realizado para la ocasión (correlación con el primer profesor de 0.283
y con el segundo de 0.289). Existe una traducción al español, no adaptada a la
población española y de la que se desconoce si se ha realizado siguiendo los
criterios de la comisión internacional de los tests.
Ehmer y Needham en 1979, publican la escala BABS, The beliefs about
blindness scale. Es un cuestionario de 40 ítems a los que hay que responder
mostrando acuerdo y desacuerdo (al igual que la AB de Cowen et alt, pero con
una opción intermedia añadida). Los ítems interrogan sobre las creencias que
las personas con ceguera muestran sobre lo que las personas con vista, la
sociedad o ellas mismas pueden pensar sobre la ceguera. El cuestionario
añade un ítem (41) de respuesta abierta sobre los años de experiencia que se
tiene sobre la ceguera (en uno mismo, en parientes o en conocidos). Existe una
traducción directa al castellano realizada por Díaz y Calvo (1999) sin
adaptación a la población española.
En 1991 Alian G. Dodds y su equipo publican la primera aportación sobre el
desarrollo de la NAS, Nottinghan Adjustment Scale. Esta escala, de la que ya