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Psicología y ceguera - Servicio de Información sobre Discapacidad ...

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65% al 85% <strong>de</strong> los casos (Muñoz Céspe<strong>de</strong>s y Fernán<strong>de</strong>z Guinea, 1997). Un<br />

10% <strong>de</strong> las personas mayores <strong>de</strong> 65 años presentan <strong>de</strong>mencia con<br />

alteraciones <strong>de</strong> memoria. Aproximadamente el 34% <strong>de</strong> las personas con<br />

esclerosis múltiple presentan problemas <strong>de</strong> memoria mo<strong>de</strong>rados o graves, así<br />

como el 70% <strong>de</strong> las personas afectadas por sida y el 10% <strong>de</strong> las que pa<strong>de</strong>cen<br />

epilepsia <strong>de</strong>l lóbulo temporal. A<strong>de</strong>más, la alteración <strong>de</strong> la memoria se observa<br />

frecuentemente tras el síndrome <strong>de</strong> Korsakoff y la encefalitis, y no es poco<br />

frecuente tras un acci<strong>de</strong>nte vascular cerebral, un tumor cerebral, un infarto <strong>de</strong><br />

miocardio, meningitis e intoxicación por monóxido <strong>de</strong> carbono (Wilson, Bruna y<br />

Macias, 1997).<br />

Es imprescindible la evaluación lo más <strong>de</strong>tallada posible <strong>de</strong> esta función, en<br />

primer lugar por la frecuencia <strong>de</strong> casos en los que se alteran los procesos <strong>de</strong><br />

memorización y en segundo porque es imprescindible para la rehabilitación y el<br />

aprendizaje <strong>de</strong> nuevas estrategias. Las posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> rehabilitación pue<strong>de</strong>n<br />

<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>r en gran medida <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> las alteraciones <strong>de</strong> memoria y<br />

<strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la memoria que no ha sido afectada por el daño cerebral.<br />

3.4.2.1. Estructuras<br />

La psicología cognitiva, a partir <strong>de</strong> resultados empíricos, refiere que <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l<br />

sistema <strong>de</strong> memoria po<strong>de</strong>mos distinguir tres estructuras (Valle,1992).<br />

Memoria sensorial (MS)<br />

Es la memoria inmediatamente <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la presentación <strong>de</strong> un estímulo. Es<br />

como una cámara fotográfica.Toma una instantánea <strong>de</strong> lo que ve, oye, huele,<br />

saborea, toca. La información que nos llega se pue<strong>de</strong> introducir en la memoria<br />

o bien ignorarla y olvidarla.<br />

Características:<br />

La duración <strong>de</strong> los contenidos no <strong>sobre</strong>pasa un segundo.<br />

Se admite la existencia <strong>de</strong> memorias sensoriales para cada uno <strong>de</strong> los<br />

sentidos.<br />

La que proce<strong>de</strong> <strong>de</strong> los órganos <strong>de</strong> visión se <strong>de</strong>nomina memoria icónica.<br />

La que proce<strong>de</strong> <strong>de</strong> nuestros oídos se <strong>de</strong>nomina ecoica.<br />

La persona que ha perdido la visión se está adaptando a su situación y ha<br />

cambiado la modalidad sensorial a partir <strong>de</strong> la cual está memorizando. Antes<br />

<strong>de</strong> la pérdida visual la memoria icónica era muy superior a la ecóica,<br />

actualmente la ecóica pasa a ser predominante.<br />

Memoria a corto plazo (MCP), operativa o <strong>de</strong> trabajo<br />

La información que proce<strong>de</strong> <strong>de</strong> la memoria sensorial permanece un corto<br />

intervalo <strong>de</strong> tiempo. Si se codifica permite su almacenamiento <strong>de</strong>finitivo, en el

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