Psicología y ceguera - Servicio de Información sobre Discapacidad ...

Se han detallado especialmente aquellos instrumentos carentes de
componentes verbales. En el caso de que la persona con sordoceguera
dispusiera de lenguaje oral y su resto auditivo todavía le permitiera comprender
instrucciones orales con las adaptaciones pertinentes, podemos remitirnos a
las herramientas descritas en los capítulos anteriores, manteniendo la idea de
que los resultados obtenidos no contemplan sus capacidades y no describen
las verdaderas habilidades de ese sujeto.
Tabla 8.5. Aspectos significativos en la evaluación del ajuste a la
sordoceguera.
ÁREAS GENERALES DE ENFOQUES METODOLÓGICOS EN LA EVALUACIÓN
EVALUACIÓN EN LAS
PERSONAS SORDOCIEGAS
En personas con sordoceguera
congénita
Sordoceguera adquirida (los
otros tres grandes grupos)
Entrevista Social • Basado en la calidad de la • Enfoque guiado por intereses
Capacidades Perceptivas interacción con el adulto y los pragmáticos
• Visión Funcional objetos. Secuencia:
- Capacidad de comunicación
• Audición Funcional — Recogida de información. - Forma de relación con su
• Uso del tacto — Entorno familiar o situación medio.
• Uso del olfato confortable.
- Desempeño de rutinas
• Sistema anestésico — Crear entorno reactivo. — Solución de problemas...
Autonomía Personal — Establecimiento de una • Enfoque funcional
1. Habilidades de vida diaria rutina.
— Capacidad de autonomía
2. Orientación y Movilidad — Imitación. - H.V.D
Cognición, Comunicación y — Incitar una señal. Demandas. - Habilidades laborales
Lenguaje
— Capacidad de habituación. - Capacidades de relación
— Desarrollo Cognitivo. — Capacidad de anticipación.
— Comunicación comprensiva — Introducir cambios.
— Comunicación expresiva — Observación de respuestas.
— Desarrollo del lenguaje — Análisis de resolución de
Capacidad y uso de medios
tiflotécnicos.
Desarrollo Social
— Relaciones con el entorno
— Relaciones con los demás
— Habilidades sociales
— Capacidades comunicativas
de su entorno social.
Análisis de comportamientos
problemáticos.
— Situaciones desencadentes,
antecedentes de la conducta.
- Tipos de comportamientos
descripción.
— Frecuencia de las mismas.
— Formas de actuación.
Ajuste emocional a la
Sordoceguera.
problemas.
ESCALASY PERFILES DISEÑADOS PARA EL COLECTIVO
DE PERSONAS CON SORDOCEGUERA
• Escala CALLIER-AZUSA
• The Developmental Profile for use with who are Deafblind
• Cuestionario para la Evaluación de las Destrezas Funcionales