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Psicología y ceguera - Servicio de Información sobre Discapacidad ...

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clasificar las estrategias <strong>de</strong> afrontamiento en función <strong>de</strong> las consecuencias<br />

observadas en diferentes muestras <strong>de</strong> sujetos (Skodol, 1998).<br />

Entre las estrategias negativas o «<strong>de</strong>sadaptativas» puesto que no permiten<br />

resolver la situación problema, y por tanto, aumentan el tiempo <strong>de</strong> exposición<br />

<strong>de</strong> la persona ante el estresor, se han señalado entre otras:<br />

— distanciamiento y escape-evitación,<br />

— autoinculpación y<br />

— negación total.<br />

Según Skodol, 1998 diversos estudios proponen que estas estrategias se<br />

correlacionan con altos niveles <strong>de</strong> ansiedad y <strong>de</strong>presión asociadas a diversos<br />

estresantes.<br />

Entre las estrategias <strong>de</strong> afrontamiento positivas o «adaptativas» que permiten<br />

reducir las alteraciones psicológicas asociadas al estrés se encuentran:<br />

— reevaluación positiva<br />

— aceptación<br />

— utilización <strong>de</strong>l sentido <strong>de</strong>l humor y<br />

— en general, las estrategias centradas en el problema.<br />

Estudios <strong>sobre</strong> consecuencias <strong>de</strong> la <strong>de</strong>ficiencia visual<br />

Diferentes autores han planteado el estudio <strong>de</strong> las consecuencias <strong>de</strong> la<br />

<strong>ceguera</strong> y el ajuste. La mayor <strong>de</strong>dicación <strong>de</strong> las investigaciones ha sido a la<br />

pérdida en la edad adulta <strong>de</strong> forma repentina o relacionada con el<br />

envejecimiento. Fitzgerald (1987) afirmaba que la aceptación temprana <strong>de</strong> la<br />

<strong>ceguera</strong>, el aprendizaje temprano <strong>de</strong> capacida<strong>de</strong>s ante la <strong>ceguera</strong> y el buen<br />

ajuste personal previo a la pérdida predicen un mejor afrontamiento y buen uso<br />

<strong>de</strong> capacida<strong>de</strong>s como persona ciega y en general <strong>de</strong> todas las capacida<strong>de</strong>s.<br />

Estudios comparativos <strong>de</strong> las consecuencias <strong>de</strong> las enfermeda<strong>de</strong>s<br />

relacionadas con la edad (Bazargan y Hamm-Baugh, 1995) sugieren que la<br />

pérdida visual, funcional y emocionalmente, es más <strong>de</strong>bilitadora que el resto <strong>de</strong><br />

las enfermeda<strong>de</strong>s. La pérdida visual relacionada con el envejecimiento se ha<br />

encontrado asociada con baja moral, <strong>de</strong>presión, problemas <strong>de</strong> aislamiento<br />

social, trastornos afectivos y sentimientos <strong>de</strong> reducción <strong>de</strong> la autoestima<br />

(Branch y otros 1989; Gillman y otros 1986). Aproximadamente un tercio <strong>de</strong> las<br />

personas <strong>de</strong> tercera edad <strong>de</strong>ficientes visuales presentan síntomas <strong>de</strong>presivos<br />

clínicamente significativos, una proporción más elevada que la estimada en la<br />

población <strong>de</strong> la misma edad sin problemas visuales.<br />

Las investigaciones <strong>de</strong>l equipo <strong>de</strong> la Lighthouse <strong>de</strong> Nueva York, se han

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