Psicología y ceguera - Servicio de Información sobre Discapacidad ...

solicitar la evaluación, dada la negativa de S. a participar en ningún tipo de
intervención (programas de rehabilitación, aprendizajes en sistemas
alternativos...) y por los comportamientos problemáticos que empezaba a
manifestar, tanto en su casa como con los profesionales que habían contactado
con ella. Las actitudes que mostraba, entre otras, hacían referencia al rechazo
en utilizar el tacto y su reiterada negación a aceptar su problema visual.
Tabla 8.8. Áreas de evaluación y procedimientos de recogida de
información en un caso concreto de sordoceguera adquirida.
ÁREAS DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTOSY PROCEDIMIENTOS DE
RECOGIDA DE INFORMACIÓN
Situación Social actual Entrevista Social
Capacidades Perceptivas: — Informes Médicos
— Visual — Pruebas funcionales de sus restos sensoriales:
— Auditiva • Visual (campo visual, agudeza...)
— Uso del tacto • Audiometría Tonal, yVerbotonal
— Uso del gusto • Pruebas de tacto y gusto
— Sistema cinestésico • Prueba de Equilibrio
Autonomía Personal Orientación y
Movilidad Estrategias de comunicación
con el público
Cognición, Comunicación y lenguaje
Desarrollo Social y ajuste emocional a la
Sordoceguera
Evaluación
Valoración de su autonomía personal y
evaluación del grado de independencia en
movilidad por espacios interiores y exteriores.
— Entrevista personal y familiar
— Escala de Alexander
— Matrices Progresivas de Raven
— Prueba de memoria (Wais)
— Pruebas del nivel en comprensión y expresión
distintos sistemas alternativos de comunicación:
— lengua de signos
— mayúsculas en palma
— dactilológico adaptado al tacto lenguaje oral
— comprensión lectora
— expresión escrita
— Habilidades de aprendizaje, nivel de
conocimientos adquiridos.
— Entrevista a la persona sordociega
— Entrevista a la familia
— Observación de la interacción con el entorno
de profesionales y familiares. Habilidades
sociales
- Cuestionario de Ansiedad Estado Rasgo.
(Spielberger, 1997)
Se recogen y estudian los últimos informes del caso. Paralelamente se
mantienen contactos con los diferentes profesionales de la zona y se determina
la necesidad de prolongar su estancia en Madrid con el objetivo de evaluar e
iniciar un programa de intervención.