Psicología y ceguera - Servicio de Información sobre Discapacidad ...

se ha dado alguna referencia en el capítulo segundo, en su versión original
está compuesta por 7 subescalas:
a) Ansiedad/depresión. 12 ítems con formato de pregunta, que interrogan
sobre el estado de la persona en las últimas semanas. Para responder, quien lo
hace ha de indicar si lo que se le pregunta le ha ocurrido: N) en absoluto o
nada; n) algo o de vez en cuando; m) bastante o con mucha frecuencia o M)
casi siempre.
b) Autoestima. 9 ítems con formato de afirmación en primera persona. Quien
responde debe mostrar su acuerdo o desacuerdo con el contenido del ítem.
Para responder se ha de indicar: A) totalmente de acuerdo; a) acuerdo; *) no
sabe; d) desacuerdo o D) totalmente en desacuerdo.
c) Actitudes. 7 ítems con idéntico formato y modo de respuesta que la
subescala b).
d) Locus de control (inicialmente citada como «recovery locus of control»). 4
ítems, siguiendo la pauta de las anteriores subescalas.
e) Aceptación. 9 ítems, siguiendo la pauta de las anteriores subescalas.
f) Autoeficacia. 8 ítems, id.
g) Estilo atributivo. 6 ítems con formato de afirmación en primera persona
teniendo que indicar si lo que se afirma ha ocurrido en la vida de la persona: A)
siempre; B) a menudo; C) algunas veces; D) raras veces; E) nunca.
Está adaptada para población española (Pallero et al. 2002) manteniendo siete
subescalas pero con diferencias importantes, ya que la subescala «a» se
desdobla en dos: NAS-A1, denominada indicadores de ansiedad depresión y
NAS-A2, a la que se da el nombre de ideación suicida y la subescala «d»
desaparece, al no haber permitido sus ítems constituir ningún factor propio y no
formar parte del factor general de ajuste que se obtuvo en el proceso de
adaptación. Cómo ya se indicó en el capítulo segundo, su no pertenencia a la
versión española de la escala, no indica que el concepto Locus de control no se
considere como una variable relevante en el proceso de ajuste, sino que la
subescala «d» no muestra un comportamiento adecuado en la población
española estudiada.
El NAS permite obtener información inicial sobre las características y el
proceso de ajuste de la persona, así como realizar la evolución y la valoración
de los resultados del programa de atención.
Pallero, Ferrando y Lorenzo (2003) han diseñado un cuestionario específico
para evaluar la ansiedad ante determinadas situaciones en las que incide el
déficit visual, provocando un posible efecto limitador. El CTAC,
cuestionarioTarragona de ansiedad para ciegos es una escala bidimensional de
35 ítems cuyo objetivo es medir respuestas de ansiedad ante determinadas
situaciones. La aplicación de estrategias habituales o de nuevas estrategias