Psicología y ceguera - Servicio de Información sobre Discapacidad ...

anteriores. Por ejemplo, la realización de una investigación, la necesidad de
atender y dar respuesta a problemas no contemplados todavía en las guías de
tratamiento anteriores, deseos de proporcionar un servicio más óptimo a
personas con características poco frecuentes, etc., son todas ellas situaciones
en las que la información proporcionada en tales guías puede no ser suficiente
para respaldar su decisión terapéutica. La opción que le queda entonces es
acceder y analizar los estudios, informes o investigaciones publicados
generalmente como artículos de revistas especializadas. Pero este análisis
puede requerir tiempo, una cierta sofisticación para determinar críticamente lo
que se puede o no inferir de la lectura de tal documentación y recursos fuera
del alcance de los profesionales y de muchas instituciones si no es a través de
la colaboración entre ellas.
Precisamente, como ayuda para los profesionales en este proceso de selección
y examen, han surgido diferentes organizaciones y entidades de ámbito
internacional. Su objetivo principal es impulsar, desarrollar, hacer accesible y
mantener revisiones sistemáticas de investigaciones, estudios y trabajos sobre
resultados de programas, intervenciones y tratamientos en diferentes áreas:
psicología, educación, ciencias de la salud o servicios sociales.
Su procedimiento de trabajo consiste fundamentalmente en: a) la identificación
de un tema específico relacionado con la toma de decisiones de los
profesionales (por ejemplo, de tipo general, como la eficacia de los tratamientos
psicológicos de la depresión; o de tipo más específico, como la eficacia de
tratamientos computerizados en la terapia cognitivo-conductual de la ansiedad);
b) búsqueda de los estudios e investigaciones existentes sobre el tema en
bases de datos de revistas, libros u otra documentación especializada; c)
evaluación y selección de los estudios e investigaciones que cumplen los
requisitos de calidad metodológica establecidos; d) análisis por expertos de la
evidencia aportada por cada estudio e investigación; e) elaboración de la
síntesis final o revisión, y f) actualización periódica con la evidencia empírica
que vaya apareciendo posteriormente.
A este perfil responden las tres referencias incluidas en el Apéndice F:
— Campbell Collaboration (http://www.campbellcollaboration.org),
especializada en revisiones sistemáticas en psicología, servicios sociales y
educación, con acceso gratuito al informe final, al resumen de cada revisión y a
la consulta de cada uno de los estudios en los que se ha fundado dicha
revisión.
— Centre for Evidence Based Social Services (http://www.ex.ac.uk/cebss),
perteneciente a la Universidad de Exeter, forma parte de la red estatal
establecida por la administración pública del Reino Unido para la mejora de la
calidad en los servicios sociales. Proporciona acceso gratuito a algunas
revisiones sistemáticas bastante completas en el ámbito de la salud mental,
envejecimiento e infancia y adolescencia, así como a documentación diversa
relacionada con la implantación y mejora, de acuerdo a la evidencia científica
disponible, de programas, tratamientos e intervenciones psicológicas, sociales,
etc.