Libro hacia un dialogo

Hacia un diálogo entre México y China
del pleno restablecimiento del orden en la enseñanza. En septiembre,
Deng Xiaoping pronunció un discurso titulado El enderezamiento de lo
torcido en el sector de la educación, en el que se negaron “las dos estimaciones”,
2 y se estableció restaurar el sistema de examen de admisión
universitaria para admitir a los más capaces y mejorar el bienestar de
los intelectuales. Estas medidas no sólo movilizaron el entusiasmo de
los intelectuales, sino también formaron en toda la sociedad una buena
atmósfera de “respeto al conocimiento y a los talentos”.
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Restauración del sistema de examen
de admisión universitaria
El 8 de agosto de 1977, en Algunos dictámenes sobre la ciencia y la educación,
Deng Xiaoping planteó la restauración del sistema de examen
de ingreso a la universidad. El Consejo de Estado aprobó y emitió el
documento del Ministerio de Educación Algunos dictámenes sobre la
matrícula de educación superior en 1977, que establecía que a partir de
1977 se reformaría el sistema de inscripción de la educación superior
para recuperar el sistema de examen unificado. El examen estaría abier-
to a los solicitantes que cumplieran los requisitos, incluyendo a los
obreros, campesinos, jóvenes urbanos que habían trabajado en las
zonas rurales y montañosas, soldados desmovilizados, funcionarios y
estudiantes que ya tenían algún grado de formación. Se aplicarían la
inscripción voluntaria y el examen uniforme. Las regiones y los municipios
efectuarían la selección preliminar y luego las universidades admitirían
a los más capaces. Se estimó que los solicitantes para ese año
llegaron a 5.7 millones, y se admitieron a 270,000 personas, por lo que
se registró una tasa de admisión de 4.7 por ciento.
Envío de estudiantes al extranjero
El 23 de junio de 1978, después de escuchar el informe de trabajo de
la Universidad de Tsinghua, Deng Xiaoping expresó su apoyo para el
aumento de estudiantes enviados al extranjero, principalmente dedicados
a las ciencias naturales. Desde entonces ha seguido creciendo
mucho el número de estudiantes chinos que se envían al extranjero.
2 “Las dos estimaciones” se refieren a que durante 17 años después de la liberación, las
líneas educativas proletarias del presidente Mao básicamente no se han realizado, la mayoría
de los maestros y un gran número de estudiantes formados en la posliberación han
tenido una concepción del mundo esencialmente burguesa.