Libro hacia un dialogo

Hacia un diálogo entre México y China
La búsqueda del reconocimiento científico internacional está directamente
vinculada al problema de la diáspora intelectual china.
Muchos de los que aprovecharon las oportunidades de estudiar en
el exterior y que han vuelto, han asumido papeles de dirección en las
instituciones de educación e investigación de China. Estos científicos,
junto con otros capacitados en el país después de la Revolución Cultural,
tienen sobre sus espaldas el futuro de la ciencia. Pero China también
ha sufrido una fuga de cerebros muy significativa; la mayor parte de
los científicos chinos excepcionales que salieron del país todavía están
en el exterior. Así, por ejemplo, en el periodo 1986-1998, de los más de
21,600 chinos que obtuvieron doctorados en ciencia e ingeniería por
universidades norteamericanas, 17,300 planearon permanecer en Estados
Unidos, y los que se quedan quizá sean los más talentosos. En un
estudio sobre biocientíficos, de unos 300 científicos chinos reconocidos
como líderes en sus campos (desde el punto de vista de sus citas en las
revistas de alta calidad, la dirección de laboratorios y las contribuciones
de su investigación), sólo cinco han vuelto a China, y ninguno de ellos
está entre los científicos del 20% superior. Aunque no hay estadísticas
detalladas, un científico joven indicó que muchos de los que han vuelto
están trabajando en industrias de alta tecnología, donde pueden encontrar
más oportunidades.
Hay indicios de que están teniendo éxito los esfuerzos por traer de
vuelta a China a los científicos jóvenes formados en el extranjero. Por
ejemplo, las universidades de Beijing y de Qinghua agregaron, cada
una, a más de 300 profesores que consiguieron sus doctorados en
el extranjero y volvieron; en la Universidad de Nanjing se contrató a
Liu Jianning, profesor asociado de medicina en Harvard, y a cuatro de
sus asociados chinos, con la promesa de montar en Nanjing un laboratorio
similar al que tenía en Cambridge. Además, China promueve en
los últimos años el modelo mancuernilla para los científicos chinos en
el exterior, programa según el cual mantendrían sus bases de investigación
en ultramar y pasarían largas temporadas en China. Esto ha
conducido a esfuerzos por construir nuevos equipos de investigación y
de establecer nuevas instalaciones en China. Con este modelo se abrió
un nuevo instituto de neurofisiología en la Academia de Ciencias de
China (CAS) y un laboratorio de biología molecular en la Universidad
Normal de Nanjing, donde se entrenarán hasta cinco estudiantes del
posdoctorado cada año.
El modelo de las mancuernillas produce tensiones internas en la
comunidad científica china. Por una parte, algunos se preguntan si no
se busca solamente ganar visibilidad y mayor impacto bibliométrico al
traer por cortas temporadas a científicos establecidos en otras partes
del mundo. Por otra parte, los científicos jóvenes formados en China se
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