Libro hacia un dialogo

Hacia un diálogo entre México y China
Pero digamos que, para que el talento influya de manera significativa
en la creación de un alto nivel de innovación, se requiere a su vez de
un nivel de competitividad sumamente elevado, y es entonces cuando
no sólo importa el promedio en cuanto a desempeño de los países en
la prueba PISA que ya se mencionó, sino cuántos estudiantes salen en
la escala 5 y 6, que son los indicadores de estudiantes con los resultados
más elevados en cuanto a rendimiento. En la gráfica que sigue
se ve que México tiene un porcentaje muy bajo: menos del 1% de los
estudiantes logran resultados de nivel 5 y 6, mientras que en Macao
China, Hong-Kong China y Taipei 15% o más de los alumnos salen con
esos niveles, casi cercanos a Finlandia, el país con mayor porcentaje de
alumnos que salen en estos niveles, que superó el 20% de los alumnos
de 15 años de edad que realizaron la prueba. He ahí entonces otro de
los grandes retos que tiene México.
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